20xx小學(xué)語文教師研修個人參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-16 23:04本頁面
【正文】 孩都是“天使”，但由于本身或外界的緣故，常常達不到老師或家長的要求，甚至好奇引發(fā)一些意外“事故”。而處理這些“事故”時，就要三思而后行。通過這次培訓(xùn)，我發(fā)覺，我往常的方法是多么的欠缺，不可行?！ 〉谖?、要使學(xué)生心中有愛。如今的小孩都如珠似寶，自然就有一種優(yōu)越感，有一部分小孩從來都不把別人放在眼里，這就要對學(xué)生培養(yǎng)愛心，使他們心中有愛，學(xué)會關(guān)愛別人，有團結(jié)精神，只有如此，一個班級才會有進步?！ 〉诹?、要給學(xué)生一個“開放的課堂”，讓學(xué)生去“展示本人。從這段時間來的學(xué)習(xí)研修中，我認(rèn)識到了語文教學(xué)不僅僅是一種告訴、更多的是學(xué)生的一種經(jīng)歷，探究和感悟。”我們作為老師，要多給學(xué)生生活的空間、學(xué)習(xí)的“舞臺”，假如我們給“他們多大的舞臺，他們就能跳出多美的“舞蹈“。課堂確實是學(xué)生求知，制造展示自我，體驗成功的舞臺。是學(xué)生健康成長的地點，學(xué)生的潛力是無限的，我們要給學(xué)生提供足夠大的平臺，讓他們盡量展示本人?！ 〉谄?、要給學(xué)生一個“交流的課堂”。回想起往常的語文課堂，學(xué)生只是悲傷的傾聽者，說不上和誰去“交流”。在這段時間的學(xué)習(xí)中，通過專家名師的引領(lǐng)，我深感內(nèi)疚，我覺得我欠學(xué)生的實在太多了，今后，我要還給學(xué)生一個“交流”的課堂，實現(xiàn)“文本對話”，“師生交流”，和“學(xué)生交流”讓學(xué)生真正成為課堂的主人?！ 〉诎?、要讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文?！ ÷犃烁魑粚＜颐麕煹闹v座，我覺得在今后的教學(xué)中，我們要有認(rèn)識的引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，使學(xué)生們深切感遭到：語文離他們非常近非常近。如此，學(xué)生們會更加自信，更加主動的學(xué)習(xí)，如此就能提高教育教學(xué)質(zhì)量?！ 】傊?，這次培訓(xùn)是我教學(xué)生涯的“加油站”和“新起點”，我理當(dāng)不負(fù)重托，在今后的教育教學(xué)工作中，我要發(fā)揮老師的帶頭作用，為培養(yǎng)新世紀(jì)需要的合格人才而努力奮
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