20xx小學秋教學工作參考總結-資料下載頁
2025-01-16 23:04本頁面
【正文】 年級的查字典競賽；三年級的詞語聽寫競賽；四年級的朗讀競賽；五年級的詩詞競賽；六年級的手抄報競賽，這些競賽，標準了學生正確書寫的才能，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新才能；數學學科進展了數學日記和數學手抄報大賽，培養(yǎng)學生的才能，增加同學們學習數學的興趣；英語學科開展了英語誦讀競賽。此次學科活動競賽，共有150余名學生獲獎。
著力校本課程開發(fā)，為學生全面開展搭建平臺。
一是以“花香、書韻”為校本課程開發(fā)主題，開設了 “百花齊放”必修課程，讓學生走進花的世界，理解花的知識，感受花的漂亮，品讀花的意義，傳播花的美妙，做一個真正的“花小人”，在花香中度過美妙的童年；二是接著開展“花兒朵朵”的社團活動，涉及花藝、絲襪花、花的種植、乒乓球、羽毛球、國畫、主持與演講、軍樂、腰鼓、書法、棋藝、合唱、舞蹈、詩社、長陽山歌等二十四個社團，每周三下午開展活動，聘請本?；蛐Ｍ庥袑ｉL的老師任教，讓有專長的小孩專攻術業(yè)，獲得更好的開展；三是國畫、乒乓球、踢毽子特色校本課程的接著深化，讓有專長的學生有開展的空間。
三、成績與反思。
在課改中成長起來的老師和課堂正在被越來越多的同行認可，也正在逐步顯示學校的實力。本學期，田繼萍老師參加全縣中老年老師數學課堂競賽獲得二等獎；李毅老師參加全縣校本課程說課競賽獲得一等獎；李春霞、李毅老師參加市級校本課程設計競賽獲得一等獎；4篇文章在縣級以上刊物發(fā)表，8篇文章在縣級以上獲獎；向春艷等七名老師獲得縣級骨干老師、骨干班主任稱號；韓俊蓉等11名老師獲得鎮(zhèn)級骨干老師稱號；田雅琴、向春艷老師獲得縣級優(yōu)秀學科老師稱號；李毅等6名老師被聘為鎮(zhèn)學科中心組成員；語文、數學、思品研修組獲得縣級優(yōu)秀研修組稱號；學校獲得縣級教學質量先進學校稱號。
在前進的路上，我們也深感由老師隊伍老化帶來的種種壓力，也有教學事務紛繁復雜而衍生的種種困惑，反思一學期的工作，還有以下幾個方面有待考慮和改良：
老師隊伍年齡偏大，培養(yǎng)考慮型、科研型的名師工作困難大；要確實轉變老師觀念，積極投身教學改革，教學科研工作困難大。
課堂教學改革從臨帖到自創(chuàng)階段需要深化研究，是一個破繭化蝶的困難歷程。
無紙化辦公、學校網站工作有待研究，復印、打印不能厲行節(jié)約，需要全體老師共同參與執(zhí)行。
學生減負與老師減負反向而行，素養(yǎng)教育遭遇逐級考試，處理老師待遇才是教學工作更好開展的前提。
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