20xx小學(xué)教師個人學(xué)習(xí)參考總結(jié)范本-資料下載頁
2025-01-16 23:02本頁面
【正文】 想品德上不斷提升本人，使本人既有過硬的業(yè)務(wù)水平，更有教師具有的道德情操，才能順應(yīng)新時期的教學(xué)。
三、提高教育教學(xué)才能：
施行素養(yǎng)教育推進(jìn)新課改情勢下的教育教學(xué)本質(zhì)是把握社會開展對人的開展的根本需要，確立培養(yǎng)目的，把握學(xué)生年齡個性特點。
育人才能：(1)重于觀察、勤于理解、樂于交流、擅長溝通。(2)細(xì)心培養(yǎng)，精心塑造，耐心轉(zhuǎn)換、愛心評價。要擅長差異評價，倡導(dǎo)無錯評價。
教學(xué)才能：(1)課前想象才能，要領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)、激活教材內(nèi)容。(2)課堂駕馭才能：要嫻于技能、勝于調(diào)控、精于啟發(fā)、擅長表達(dá)。語言表達(dá)要準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)、樸實、幽默。(3)課后反思才能：表達(dá)了知識再認(rèn)識、方法再改良、過程再體驗，表達(dá)后再提升才能，反思是教師提高教學(xué)水平的助推器。
科研才能：(1)提高教科研才能是當(dāng)務(wù)之急：在目的上關(guān)注個體潛能發(fā)揮。在方式上關(guān)注個體主動探究和情感體驗。在策略上，關(guān)注自主學(xué)習(xí)與受導(dǎo)學(xué)習(xí)統(tǒng)一。教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，教師由操縱者、評判者轉(zhuǎn)向參與者、引導(dǎo)者，學(xué)生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。
培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，關(guān)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。今后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為本人的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學(xué)校的建立和開展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作才能，加強平時的學(xué)習(xí)、充電，他山之石，可以攻玉，我確信將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的開展中大放榮耀。
小學(xué)教師個人學(xué)習(xí)總結(jié)1500
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師確實是我的目的。一學(xué)期來，我不斷以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)展總結(jié)。
一、思想品德方面:在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，不斷不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從本身嚴(yán)格要求本人，通過政治思想、學(xué)征詢水平、教育教學(xué)才能等方面的不斷提高來塑造本人的行為。使本人在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的根底。
二、教育教學(xué)方面:一年來我不斷擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求本人，刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法。
尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深化體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié)，以學(xué)生的開展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的考慮權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才可以放手讓學(xué)生去考慮，讓學(xué)生探究。
分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式必由之路。
明確學(xué)習(xí)目的。
最主要的是按照教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，處理哪些疑難征詢題，學(xué)到哪些處理征詢題的方法。如此課堂才能實效高效。
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來穩(wěn)定提高。通過標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理明晰。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、遵守紀(jì)律方面:本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)省節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本人的綜合素養(yǎng)和才能。
四、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)展各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制造的一些方法。
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