20xx小學名師研修參考總結通用-資料下載頁
2025-01-16 23:02本頁面
【正文】 晰的努力方向，這關于我而言是成長的新的節(jié)點。或許，間隔不是咨詢題，關鍵是目的方向，還有付之的行動。
這次培訓，給我的觸動，及至震撼的還不止這些，在課題研究、教育閱讀、教育技術等充實本人的同時，我也深切感遭到了優(yōu)秀中小學一線老師的個人魅力，如胡興松老師的自負幽默、“藝術家”羅易老師的瀟灑自如、吳向東老師的嚴謹還有他們在事業(yè)上的孜孜不倦的追求。而接下來的研修日志和成長規(guī)劃等的反思，促進了本人的考慮和表達。所有這些，我覺得在本人的成長路上有標志性意義的。感激這一個平臺，感激所有給我啟迪協(xié)助的人，使我更好地對“我是誰”“我要到哪里”以及“如何去”這些關鍵性咨詢題作出考慮，讓我有時機遇見更好的本人。
我明白，成長沒有捷徑，成長是本人的事。其中的過程，是任何人也代替不了的。正如這次培訓特別多專家教授都提到的一樣，名師不是講出來的，不是評出來的，而是走出來的?；蛟S這是一條“漫漫長路”，但慶幸的是，本人已在路上，正在努力“撐一支長篙，向青草更青處漫溯?！?br /> XX年7月1日
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