20xx小學實施綜合實踐活動工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-16 22:58本頁面
【正文】 老師開展網(wǎng)絡(luò)教研的重要陣地。
全方位把握，多層次開發(fā)校本課程資源
盡管老師們課程開發(fā)的認識加強了，主題開發(fā)的范圍也從單純的xx社區(qū)延伸到珠江新城，但是老師和同學們興致勃勃開發(fā)出來的活動主題由于涉足的范圍擴大，卻面臨著調(diào)查困難，難以深化開展研究的咨詢題，導致有些主題活動研究深度缺乏，甚至半途而廢。本學期，科組加強研究活動領(lǐng)域的規(guī)劃，從學校現(xiàn)有的資源及學生的實際出發(fā)，整體規(guī)劃，多層次開放校本課程資源。以“我愛我的家鄉(xiāng)“、“我愛我的鄰居”、“我愛cbd現(xiàn)代建筑”三大活動領(lǐng)域為主導，細化各研究領(lǐng)域的活動范圍，加強對各班級研究過程的進展情況及相應的指導，確保主題的順利開展及主題的深化研究。同時，考慮到起始年級的年齡特點、原有知識水平、才能、興趣與愛好等，能夠彈性選擇活動主題，除了學校開發(fā)的三大領(lǐng)域主題外，還能夠依照“人與自然”、“人與社會”“人與自我”等領(lǐng)域選擇活動的主題。
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