20xx小學五年級班主任工作參考總結(jié)3)通用-資料下載頁
2025-01-16 22:58本頁面
【正文】 子并安排桌面上的教科書外出。用餐后，“用餐”會提示學生不要不記得清理掉在桌子上的食物殘渣。課堂上的一切都是由小孩們承包的。小孩們非?？鞓?，他們自然更加投入。他們認為課堂治理是標準化和常規(guī)的，大多數(shù)學生都是文明和紀律。在學期期間，我們班在學校的班級工作評估中獲得了同等級一等獎的一等獎。第三，提升評價比例，你非常棒，我非常棒，每個人都非常棒我在課堂上設置了三個評級列表，即“學習表演明星”，“工作明星”和“代言”。學習表演明星的方法是：只要你的四人學習小組在一周內(nèi)得到一個同時沒有任何班級干部記錄，你就能夠得到一個39。明星團隊39。，每個團隊成員都能得到一個小的39。學習之星39。的封印。此活動由績效主管統(tǒng)計，并在周一進展評估，并在期末和證書上進展一般評估。獲得工作明星的方法是：每次做完作業(yè)，都能夠認真做，寫作非常整潔，正確率非常高。你能夠獲得每周339。A的“職業(yè)明星”印章。認可專家依照每日認可進展評分，并在第一課中獲得1分。認證在期間中期和期末兩次頒發(fā)，并頒發(fā)“認可專家”證書。為了推斷“背書人”，學生們一旦獲得自由，就會認可該文本。通過這些評估活動，學生們極大地促進了學生的學習。許多學生獲得了非常大的進步，對本人的缺點有了更多的理解，能夠及時糾正。誠然，班主任的工作內(nèi)容復雜，任務艱巨。但是，只要我們真誠地“愛”，深化我們的理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷提高本人，構成一套系統(tǒng)科學的工作方法，我們就能做得非常好。；
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