五年級班主任工作計劃20xx小學-資料下載頁
2025-09-15 13:59本頁面
【正文】 境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步?！ ∨囵B(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生?！ “嘀魅我皩W高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教?！ ×?、學生心理健康教育 班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育?！ ι贁?shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率?！ ∩虾眯睦磔o導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)?！ 〖訌娂彝ヅc學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間?！ ‰S著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要?！ ∑?、學生安全教育 經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠?！ “?、問題學生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。 針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。 對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚?！ 《嘟o他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己?！ 《嗯c家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好?！ “鄡?nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢?！ ♂槍ι鲜銮闆r，轉(zhuǎn)化措施如下： 號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。 學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。 當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚?！ 《嗯c家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助?！ ∪?、具體工作計劃 9月份： 班干部競選 尊師頌 “做誠信的學生”主題班會 10月份： 祖國，您好主題班會 評選文明之星 我的優(yōu)點大家找主題班會 11月份： 做好迎接期中考試的準備 評選紀律之星 “安全路上行”主題班會 12月份： 零花錢怎么辦 評選衛(wèi)生之星 “偉人伴我行”主題班會 1月份：做好迎接期末考試的準備看了“五年級班主任工作計劃”的人還看了：
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