20xx小學(xué)班主任德育工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-16 22:57本頁面
【正文】 理好文內(nèi)、文外的聯(lián)想分析，是訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維的有機結(jié)合點。例如《不隱瞞錯誤》一課中，在處理教材李芳回到家里，心情亂極了一節(jié)時，老師提出了請同學(xué)們幫李芳分析一下，如今她可能面臨著哪幾種選擇，后果怎么樣？一石激直千層浪，學(xué)生興趣高漲，展開了思維的翅膀，這為后文李芳作出唯一正確的選擇打下了堅實的思想根底?！ 閷W(xué)生提供制造大舞臺?！?br /> 擅長開掘環(huán)境中的有利要素，不斷獲得最進的支撐點，是制造活動獲得成功的藝術(shù)。和諧、寬松、信息暢通、恰如其分的獎勵，尤其是富于挑戰(zhàn)的環(huán)境，對制造最為有利?；谌绱说目紤]，結(jié)合我校中高段學(xué)生的實際才能，在教學(xué)中，我留意把導(dǎo)行這一環(huán)節(jié)作為學(xué)生喜愛的辯析討論會的方式出現(xiàn)，一改正去老師把持課堂為學(xué)生積極參與組織課堂?！ ∮尚≈鞒秩藥е瑢W(xué)們運用觀點、分析處理咨詢題，構(gòu)成才能。而作為小主持人，本身的榮譽、鍛煉的時機、競爭的動力，都促使學(xué)生盡其所能，在老師的點撥下完成課堂教學(xué)任務(wù)。特別是討論會中的制造天地欄目，學(xué)生自由地通過朗讀、表演、討論等方式展示本人對本課觀點的理解和運用。實踐證明，這是必要的，且是可行的，真可謂一舉多得，在思品課制造教育的施行上邁出了英勇的一步?！ ≡谒计氛n中施行制造教育這一小小的實驗課題是在學(xué)校培養(yǎng)制造志趣和才能為特色的小學(xué)教育整改實驗成果大樹上結(jié)出的一朵小花，實驗還處于探究階段。我愿為這朵小花越開越艷而辛勤耕耘……
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