20xx小學(xué)班主任德育工作參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-16 22:57本頁(yè)面
【正文】 我愿為這朵小花越開(kāi)越艷而辛勤耕耘……
。實(shí)踐證明，這是必要的，且是可行的，真可謂一舉多得，在思品課制造教育的施行上邁出了英勇的一步。而作為小主持人，本身的榮譽(yù)、鍛煉的時(shí)機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力，都促使學(xué)生盡其所能，在老師的點(diǎn)撥下完成課堂教學(xué)任務(wù)?；谌绱说目紤]，結(jié)合我校中高段學(xué)生的實(shí)際才能，在教學(xué)中，我留意把導(dǎo)行這一環(huán)節(jié)作為學(xué)生喜愛(ài)的辯析討論會(huì)的方式出現(xiàn)，一改正去老師把持課堂為學(xué)生積極參與組織課堂?！?br /> 擅長(zhǎng)開(kāi)掘環(huán)境中的有利要素，不斷獲得最進(jìn)的支撐點(diǎn)，是制造活動(dòng)獲得成功的藝術(shù)。例如《不隱瞞錯(cuò)誤》一課中，在處理教材李芳回到家里，心情亂極了一節(jié)時(shí)，老師提出了請(qǐng)同學(xué)們幫李芳分析一下，如今她可能面臨著哪幾種選擇，后果怎么樣？一石激直千層浪，學(xué)生興趣高漲，展開(kāi)了思維的翅膀，這為后文李芳作出唯一正確的選擇打下了堅(jiān)實(shí)的思想根底?！ ≡谥圃煨运季S的大家庭中，發(fā)散思維可謂是天之驕子，由于人們大部制造性設(shè)想都是通過(guò)發(fā)散思維得到的。鼓舞是制造的靈魂，如此的課堂完畢語(yǔ)才具有其深層次的力度。我的完畢是如此的： 師：老師希望你們從小事做起，從周圍的事做起，從小做講信譽(yù)的好小孩，長(zhǎng)大成為言而有信的好公民，好嗎？ 生：好！ 師：你們?nèi)菰S老師就該怎么樣做？ 生：講信譽(yù)?。ㄖ福赫n題板書(shū)） 師：好！老師相信你們?；堻c(diǎn)睛的完畢語(yǔ)不僅能深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)，而且能因勢(shì)利導(dǎo)，表達(dá)老師的鼓舞、期
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