20xx尋偉人足跡繪彩虹人生-資料下載頁
2025-01-16 22:57本頁面
【正文】 率先開設(shè)生涯規(guī)劃必修課，每周一節(jié)課，納入課表，為新課改下學(xué)生選課服務(wù)?！ 〖?xì)化課外延伸探索——在進(jìn)行全方位、深入指導(dǎo)后，我校要求高一、二年級學(xué)生利用寒假完成職業(yè)人物、學(xué)業(yè)人物訪談報告，在暑假完成個人職業(yè)、學(xué)業(yè)規(guī)劃書。規(guī)范生涯規(guī)劃手冊——建立生涯發(fā)展指導(dǎo)手冊及個體生涯發(fā)展檔案，從氣質(zhì)、能力、職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)性格等方面進(jìn)行具體的分析與指導(dǎo)。進(jìn)行生涯成果展示——進(jìn)行以“職業(yè)生涯規(guī)劃”“學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的班級文化展示活動，展示活動形式多樣，緊扣“人生規(guī)劃”這一主題，做到全員參與。強(qiáng)化生涯實踐活動——組織學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校園，進(jìn)行“我的大學(xué)初體驗”“漫步在大學(xué)”等實踐活動；開展“思職業(yè)致青春”實踐活動，了解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)趨勢；組織學(xué)生參觀計量局、氣象局等企事業(yè)單位，讓學(xué)生對不同職業(yè)有所了解?！ ∥倚；诳＝逃纳囊?guī)劃教育體系在弘揚(yáng)偉人奮斗精神、傳承南開文化的大背景下，以生涯規(guī)劃指導(dǎo)為切入點(diǎn)，全面滲透教育思想，力求促使學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，培養(yǎng)個體人文底蘊(yùn)、身心健康等方面的核心素養(yǎng)，使之成為具有主動發(fā)展意識與能力的高素質(zhì)人才。希望每位學(xué)生都能在生涯規(guī)劃的道路上找到自己的航標(biāo)，滿懷信心地?fù)P帆遠(yuǎn)行，繪制自己的彩虹人生！ 【呂國強(qiáng)，南開大學(xué)附屬中學(xué)校長，高級教師；高宇，南開大學(xué)附屬中學(xué)，高級教師；葛燕，南開大學(xué)附屬中學(xué)，一級教師】 責(zé)任編輯 李敏此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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