20xx尋偉人足跡繪彩虹人生(編輯修改稿)
2025-01-16 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心”引領心理健康教育工作，與學?！肮芤I、主動發(fā)展”的辦學特色融合統(tǒng)一?！ ?，塑造健全人格 我們逐步推進以“公能”校訓、容止格言為核心的南開精神、南開文化的教育：每年新生的入學教育，我們介紹南開的歷史、闡釋“公能”校訓的內(nèi)涵、組織學生參觀校史館、背誦容止格言。周恩來就是南開學子最杰出的代表，我們教育學生學習周恩來擁有整潔合適、積極向上的儀容儀表以及平和、寬仁的處世態(tài)度，提醒學生注意修身養(yǎng)性，提高自身的道德情操?！ 。_闊學生視野 結合職業(yè)生涯規(guī)劃教育的體驗課程，我們充分利用南開大學的資源，浸潤到南開文化中：舉辦“公能”講壇，南開大學著名政治學家朱光磊副校長、顧沛教授、管健副教授、程斯宇博士等為學生進行了“我們的國家、我們的社會”“感悟數(shù)學之美”“遇見未知的自我”“早年周恩來與南開精神”的講座，使學生增加了知識、開闊了視野；徜徉南開大學，追根溯源，中文系、東方藝術系、璣瑛創(chuàng)新公社、理化實驗室、南大醫(yī)學院，處處有我們的足跡；南附學生會與南大學生會在辯論方面的互動活動更是南開文化的傳承。真實的體驗能夠更好地觸動學生，激勵他們在弘揚南開文化中開拓創(chuàng)新，為更美好的未來打下堅實的基礎?！ ?，踐行紅色之旅 我校學生“紅色之旅”志愿者服務隊成立于1995年，以“服務社區(qū)、奉獻社會、鍛煉自我、增長才干”為宗旨，在社會實踐活動中不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式。服務隊在校學生會、團委領導下利用寒假、3月5日學雷鋒日及周末時間，以班級為單位，深入社區(qū)、自然博物館、
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