20xx小學毛筆書法教學工作參考總結_0-資料下載頁
2025-01-16 22:57本頁面
【正文】 著重指導用筆方法。 二、教材分析 中國書法源遠流長，博大精深。通過幾千年的衍變、開展、積淀，群星璀璨，名家輩出，構成了本人獨特的藝術方式，成為人類藝術殿堂中的一朵奇葩。因而，書法教學是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚我中華民族文明的突出表達，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值，而且又具有極強的藝術感染力。書法課要講究字形、運筆、構造、章法四美，顯然將其提升到一個藝術高度來認識來衡量?！ ∪?、教學目的 書法課的教學要有人文性 素養(yǎng)教育要請教學要面對全體，使學生在多方面得到開展，書法教學作為培養(yǎng)專長一面來講，要讓學生理解書法的重要性，曉知并學習古代名人學有所成的精神，激發(fā)學生熱愛藝術之感情和發(fā)奮向上的決心，從小養(yǎng)成愛好、愛好藝術的良好適應，同時既學本領，又學做人?！ ń虒W要有針對性 教學過程中，在學生全面開展的同時，要注重學生的個性開展，不圖人人都能當小書法家，但求個個參與，書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)覺和培養(yǎng)人才，要留意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象，給他們時機，教他們正確的學習方法和書寫技能，真正使他們的專長得到發(fā)揮，為他們的以后的開展打下良好根底。 書法教學要有持久性 欲獲得某一知識、技能，并非三兩日可成，必有時日來保證?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩?，必須具有持久性?！ W習書法不僅培養(yǎng)學生的自決心，更重要的是要磨練學生的耐性。要天天堅持不懈，好像做事，要有始有終。平時要求學生每天利用一點時間(三二十分)練習穩(wěn)固本人所喜愛的書法?！ ￠_展書法興趣活動，在活動中比進步，比質(zhì)量，比速度，比特色，并將學生的書法作業(yè)進展展評，以此促進學生自主學習的積極性，方可到達日久功成的目的。教導學生：自古學藝無捷徑，更不能如行人走路，三步并兩步行。天賦自來是有，但不學無術，形同廢物而無用。 書法教學要具有開展性 我們教書法的目的是： (一)施行素養(yǎng)教育，培養(yǎng)專長，使學生在全面開展的同時個性得到開展。 (二)提高學生的藝術素養(yǎng)，具有欣賞才能和審美才能，并能借鑒、援用、學習?！ ?三)能使整體進步，部分學生有為，并終身受益。 (四)教必有成，學必有果，培養(yǎng)學生自信，展示本人、發(fā)揮才能、發(fā)表作品。最終到達學生自認為“天生我才必有用”之目的?！ ń虒W要具有興趣性 書法本是一門科學性特別強的藝術，下有根上無頂，無人書寫水平到達頂峰。小學階段的書法教學首先要引導學生理解傳統(tǒng)的四種格體，初步認識真(楷書)、草、隸、篆，大致區(qū)分各 體的字形特點，尤其是理解楷書中柳、顏、歐三體，倡導積極嘗試、習練愛好之精神，讓學生欣賞一些書法刊物，開闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學會審美、勤學苦練、效仿名人，以此提高學生的興趣和求知欲。平時留意用毛筆示范學生，引導學生在“看、識、品、學、練”五點上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導，慢慢使學生被書法藝術的美所吸引，情不自禁地步入書法之門?！ ∷?、采取措施?！ ∽詠韺W藝均有百日之功，不管成效大小，觀其自曉。時久習練，能夠使眼高手自高，功到自成，耗日太多使學生情緒低落?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對小學生來說，要使他們按部就班，初見成效，也有以下的方法： (一)尊重學生的個性，依照學生本人喜愛的字體去練。 (二)按字形的要求，正規(guī)嚴格去指導習練。 (三)學會比擬和鑒別的方法?！ ?四)教學生掌握運筆和寫字的章法，一步一步練習，分步檢查書寫效果強化過關。三六年級書法教學進度表 授課日期授課內(nèi)容 第一周學前談話 第二周、() 第三周、用筆技法的根底訓練 第四周、毛筆楷書筆畫的寫法(一)點1 第五周、毛筆楷書筆畫的寫法(二)___點2 第六周、毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____橫 第七周、毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____豎 第八周、毛筆楷書筆畫的寫法(六)_____撇 第九周、回憶,組合筆畫,練習獨體字 第十周毛筆楷書筆畫的寫法(七)——捺 第十一周、毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤1 第十二周、書法作品賞析 第十三周、毛筆楷書筆畫的寫法橫折(九) 第十四周、回憶,組合筆畫,練習獨體字 第十五周、復習，筆畫組合練習 第十六周、總結
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