20xx對發(fā)揮高職院校學生黨組織在學生成長成才中作用的思考-資料下載頁
2025-01-16 22:56本頁面
【正文】 穩(wěn)定、豐富園區(qū)生活等方面的示范作用?！ ∷?、切實發(fā)揮高職院校黨組織示范作用 一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。特別是黨員教師，也要在其中發(fā)揮帶動和領導作用。各二級學院黨總支、學生黨支部要充分認識發(fā)揮學生黨組織示范作用的重要意義，切實加強領導，把“怎樣發(fā)揮學生黨組織作用”和“學生黨組織怎樣發(fā)揮作用”始終擺在重要的位置。結(jié)合各自的實際，悉心研究，積極探索新時期青年學生黨員示范作用發(fā)揮的新思路、新辦法，創(chuàng)新載體，創(chuàng)造條件，主動給學生黨員交任務壓擔子提要求，強化大學生黨員自我教育、自我管理、自我服務的“三自”作用，讓學生黨員在實踐中鍛煉自己、提高自己、發(fā)揮作用，創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮學生黨建在學生工作中的龍頭作用，推動學生黨建工作再上新臺階。 【參考文獻】 [1]xxx．xxx文選（第二卷）[M]．北京：人民出版社，1994． [2]袁振國．當代教育學[M]．北京：教育科學出版社，1999． [3]蘇東水．管理心理學[M]．上海：復旦大學出版社，2002． 【作者簡介】趙家胤（1982 ），女，江蘇南京人，南京信息職業(yè)技術(shù)學院助教，研究方向：思想政治教育。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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