20xx基層黨組織如何發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用研究-資料下載頁
2025-01-17 00:19本頁面
【正文】 華，讓自己的黨性得到提高?！ 。ㄋ模┲剡^程，看結(jié)果，檢驗(yàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)踐成果 在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們也做了一些試點(diǎn)工作。在學(xué)校組織的“2+1”幫扶活動(dòng)中，我院對(duì)個(gè)別班級(jí)試行了學(xué)生黨員、發(fā)展對(duì)象和學(xué)習(xí)先進(jìn)分子等群體幫扶班級(jí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的方案。經(jīng)過一年的努力，%%，不及格人數(shù)由15人降至6人，班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氛圍有所提升，試行效果良好。在試行過程中，學(xué)生黨員主要從以下四方面入手：一是要多討論和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)技巧，組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極為所在的基層組織學(xué)風(fēng)的改善而發(fā)揮自己的光和熱；二是要敢作敢為、敢講敢說，指出同學(xué)中的不良學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，敦促周圍同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；三是通過查閱相關(guān)資料、與專業(yè)課老師交流來了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)計(jì)劃、就業(yè)前景、社會(huì)需求等，改善部分同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題，調(diào)動(dòng)同學(xué)門學(xué)習(xí)的積極性；四是組織學(xué)生黨員、發(fā)展對(duì)象和積極分子與部分學(xué)習(xí)困難的同學(xué)結(jié)成互幫小組，為他們講授學(xué)習(xí)方法、講解學(xué)習(xí)中的疑難問題，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。 優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要我們每一位師生共同努力，基層黨組織要以學(xué)生黨員為抓手，以黨員管理教育為手段，充分發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的根本宗旨，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1][J].中國電力教育，2020，（4）：152153. [2][J].才智，2020，24：233. [3]楊勝勇，[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)，2020，3：104105.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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