20xx大學生社會主義核心價值觀認同教育的研究-資料下載頁
2025-01-16 22:43本頁面
【正文】 關乎核心價值觀有關理念能否真正扎根到大學生群體思想深處，并最后轉(zhuǎn)化為行動中。因此，各高校應積極探索并不斷拓寬認同教育的開展路徑，采取更加切實有效的方式方法，真正將核心價值觀的科學理念更大程度地滲透到學生群體中。 ?。ㄒ唬┌l(fā)揮課堂教學主渠道作用。大學課堂是傳播理論知識的主要陣地，高校應當充分借助思政理論課的傳播平臺，將社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和重要思想與其相結合，選拔優(yōu)秀的主講教師，精心設計教學內(nèi)容，采取靈活生動的教學形式，激發(fā)學生的學習熱情，引發(fā)思想共鳴。在實際教學中，要真正以學生為本，從學生角度看問題，抓住學生的心理特點，關注他們的實際需求，激發(fā)他們主動參與的意識，不斷強化教學效果，進一步提高他們對核心價值觀的理解力和認同感。其次，要聯(lián)合各專業(yè)課教師的力量，發(fā)揮學科在思想上育人的功能及優(yōu)勢。各專業(yè)課教師在日常教學中，應該有目的地延伸到有關社會主義核心價值觀的內(nèi)容上，在向?qū)W生傳授理論知識的同時，給學生以思想啟迪。此外，在課余之外，任課教師也可借助校內(nèi)各類文化活動，幫助學生創(chuàng)造更多進一步學習和交流的機會。如：舉辦各類沙龍、講座、報告會，各類演講賽、知識競賽，開辦學習班、主題教育活動，等等，真正融會貫通，做到在實踐中學習，在學習中實踐。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1