20xx大學生社會主義核心價值觀認同教育的研究(文件)
【正文】 步完善素質(zhì)教育的內(nèi)容，幫助大學生樹立正確的理想目標，促進每一個學生個體健康成長的需要。認同教育的根本目的是采取多種教育手段，使社會主義核心價值觀的內(nèi)容真正扎根到學生思想深處，并轉(zhuǎn)化為自身行動的指南，這一過程迫切需要高校思政教育工作的再創(chuàng)新和再研究?！ 。ㄒ唬┌l(fā)揮課堂教學主渠道作用。各專業(yè)課教師在日常教學中，應該有目的地延伸到有關(guān)社會主義核心價值觀的內(nèi)容上，在向?qū)W生傳授理論知識的同時，給學生以思想啟迪。資料共分享，我們負責傳遞知識。如：舉辦各類沙龍、講座、報告會，各類演講賽、知識競賽，開辦學習班、主題教育活動，等等，真正融會貫通，做到在實踐中學習，在學習中實踐。在實際教學中，要真正以學生為本，從學生角度看問題，抓住學生的心理特點，關(guān)注他們的實際需求，激發(fā)他們主動參與的意識，不斷強化教學效果，進一步提高他們對核心價值觀的理解力和認同感。認同教育的方式及效果，直接關(guān)乎核心價值觀有關(guān)理念能否真正扎根到大學生群體思想深處，并最后轉(zhuǎn)化為行動中。在馬克思主義理論的視角下與中國發(fā)展實際相結(jié)合而產(chǎn)生的重要理論研究成果就是“社會主義核心價值觀”，它科學揭示了中國特色社會主義最本質(zhì)的精神追求，具有很強的時代特征。而大學時期品德培養(yǎng)的中心內(nèi)容正是促使學生認同重要的科學的思想理念。而現(xiàn)實生活中不乏少數(shù)大學生存在價值觀偏差，導致他們存在理想信念不堅定、
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