20xx大學生理想信念與思想政治教育-資料下載頁
2025-01-16 22:42本頁面
【正文】 治、經濟、文化注入新鮮血液的同時，也對人們共產主義理想信念的確立和堅持帶來了沖擊。經濟全球化的進程實質上是由西方發(fā)達資本主義國家主導和推動的，而對于這種事實，大學生們未必能有清醒的認識。經濟全球化使得我國和資本主義發(fā)達國家的差距凸顯，而國外資本主義國家更是通過其強大的經濟和科技實力，不斷加強對社會主義國家的思想文化滲透。特別是隨著信息技術的發(fā)展，他們通過互聯(lián)網、多媒體等傳播渠道，大量的宣傳西方資本主義的價值觀念。大學生是互聯(lián)網的主要應用者，在一定程度上，這嚴重阻礙了大學生共產主義理想信念的確立。 大學生對理想信念確立的主觀努力不夠 當代大學生受到上述原因的影響，他們的很多行為都受到利益的驅使，只注重眼前的個人利益，缺乏遠大的理想。他們認為，這種馬克思主義的理論學習對以后的就業(yè)沒有幫助，因此常忽視理論學習。即使學校不斷的加強理論學習力度，缺乏實踐也是理想信念難建立的一個原因。實踐是馬克思主義認識論的第一原則，也是大學生理想信念建立的最有效途徑。如果理想信念一味的停留在嘴上，并沒有付諸實踐，說一套做一套，那么大學生就很難體會到為理想信念奮斗的熱情，對于大學生確立堅定的理想信念將產生嚴重的影響?！ 。ㄈ┐髮W生理想信念教育存在的問題 從以上可以看出，大學生理想信念產生問題的原因固然很多，但是作為思想政治教育工作者同樣具有不可推卸的責任。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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