20xx大學(xué)生思想政治教育交往存在問(wèn)題及對(duì)策研究現(xiàn)狀述評(píng)-資料下載頁(yè)
2025-01-16 22:42本頁(yè)面
【正文】 教育關(guān)系的思考，進(jìn)而得出對(duì)思想政治教育交往的反思和理解?！ ? 國(guó)內(nèi)外研究的不足 關(guān)于德育交往的研究課題比較分散，缺乏系統(tǒng)性。特別是國(guó)內(nèi)對(duì)德育交往的研究還處于“借鑒”階段，缺乏深入的對(duì)比分析，基本上屬于“拿來(lái)主義”，對(duì)國(guó)外的優(yōu)勢(shì)和缺陷沒(méi)有整合和揚(yáng)棄，而國(guó)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有完全運(yùn)用和發(fā)揮。有的學(xué)者一味的借鑒哈貝馬斯的交往行為理論或者一味的借用馬克思的交往實(shí)踐理論，沒(méi)有因地制宜地加以辯證使用。大多數(shù)研究缺乏將交往和思想政治教育的關(guān)系進(jìn)行全面深入、系統(tǒng)的探討和分析，因此不能從根本上和整體上解決思想政治教育的諸多問(wèn)題。 關(guān)于思想政治教育交往的理論研究與實(shí)際運(yùn)用需求相結(jié)合不夠精密。相比于國(guó)外研究的注重實(shí)踐而言，國(guó)內(nèi)的研究大都局限于交往視角的切入或者交往理論的挖掘，而對(duì)于德育中交往缺失的批判，也僅僅滿足于理論層面上概念、現(xiàn)象的揭示。對(duì)于德育交往的實(shí)現(xiàn)及其在學(xué)校中的現(xiàn)實(shí)架構(gòu)還需要大量的論證，以往的研究沒(méi)有通過(guò)交往的細(xì)化真正闡明交往究竟對(duì)學(xué)生道德的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響。 由于缺乏調(diào)查與實(shí)證分析，其對(duì)策也只是停留在思想政治教育的理論層面，卻把交往大而化之。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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