20xx校本教研個(gè)人工作參考計(jì)劃范文5篇-資料下載頁
2025-01-15 06:32本頁面
【正文】 ，初步理清了一些眉目，也發(fā)覺了不少咨詢題。本學(xué)期，我將在學(xué)校校本教研工作根底上，做好個(gè)人的校本教研。樹立良好的師德師風(fēng)，使自我反思行為縱深開展，凸顯個(gè)體價(jià)值，并加強(qiáng)團(tuán)體合作，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的潛力?？傮w材料：以個(gè)人反思學(xué)習(xí)為根底，講務(wù)實(shí)踐的錘煉，在同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)中提升。操作思路：以專業(yè)化水平提高為主線。以教學(xué)觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn)。以課堂教學(xué)潛力、教研潛力、科研潛力的提高為途徑。理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)后交流，在交流中學(xué)習(xí)。 詳細(xì)活動(dòng)材料: ，用心參加學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有咨詢題及時(shí)處理，有經(jīng)歷及時(shí)學(xué)習(xí)，使校本教研效勞于教學(xué)，提高本人的專業(yè)水平?！ ?。樹立良好的師德師風(fēng)，轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)成課程儀式。要深鉆教材，搜集材料，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，備好教材和學(xué)生，把本人的個(gè)性和專長(zhǎng)都融入到課堂。緊隨教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)，在備課的過程中謙虛請(qǐng)教。深化課堂，多聽課，獲得第一愛崗敬業(yè)演講稿手材料，及時(shí)精確處理教學(xué)中出現(xiàn)的各種咨詢題，把握主體方向，并在聽課后與講課老師平等交流，互促互進(jìn)?！ ?。一直將個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線，層層推進(jìn)，螺旋上升。以教學(xué)反思、交流研討、課堂評(píng)析、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的根本方式，透過教學(xué)觀摩、教學(xué)示范、案例分析、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高本人的業(yè)務(wù)水平?！ 』顒?dòng)方式： 。透過聽評(píng)課進(jìn)展教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。一人講課，眾人評(píng)論，不僅僅益于講課老師查找本人的缺乏，也可以將好的觀念與詳細(xì)做法較為形象、詳細(xì)的傳達(dá)給其他老師，直截了當(dāng)效勞于教學(xué)。定期、不定期聽課，及時(shí)指出講課老師的優(yōu)缺點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，同意爭(zhēng)鳴，不搞一言堂。進(jìn)展反思的經(jīng)歷交流，展示優(yōu)秀反思，提高深化考慮的潛力。 參加豐富的活動(dòng)，展示本人，加強(qiáng)品牌認(rèn)識(shí)。用心做好人人一節(jié)課活動(dòng)。號(hào)召老師樹立品牌認(rèn)識(shí)，構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格，勇于展示本人。展示備課本、業(yè)務(wù)本，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度?！ ±镁W(wǎng)絡(luò)資源開辟眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓舞上傳下載，與高端對(duì)話?！ “盐諘r(shí)機(jī)參加外出學(xué)習(xí)。校本教研不是目的，而是在活動(dòng)中促進(jìn)老師專業(yè)化水平的開展，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的觀念。從而打造一支思想與業(yè)務(wù)過硬的老師隊(duì)伍，不斷推進(jìn)我校教育事業(yè)的開展。因此用心參加學(xué)校及上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，開辟視野，增長(zhǎng)知識(shí)
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