20xx教案人教版八年級語文上冊第八課臺階教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-01-15 05:47本頁面
【正文】 擬，你有怎么樣的感受。三、說話延伸請學(xué)生從家居住房變化的角度，談?wù)劚救藢ι鐣_展引發(fā)的人們思想觀念和生活方式的改變的獨特的體察和感悟。四、課堂小結(jié)從凄楚、辛酸中走來的父輩，可能他們的愿望、追求，在兒子的眼里，不是耀眼、精彩的。但卻是實實在在的。他們血管中流淌著那份堅忍不拔、拼命硬干的生命因子，愉是撐托事業(yè)輝煌的砥柱。讓我們從心底祈愿，造好了新屋、砌上了九年級臺階的勞累的父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感激父親！五、布置作業(yè)1．《背影》抓住“背影”命題立意，組織材料；《臺階》圍繞“臺階”命題立意。試分別說說如此寫好在哪里？2．在你的家庭中，誰付出的勞動最多而又使你感激？你體察到他（她）的辦法和行動嗎？請你以他（她）為寫作對象，寫一篇記敘文。留意：（1）圍繞中心選材，詳略要恰當(dāng)；（2）通過人物的神態(tài)、語言、動作表現(xiàn)某種精神、質(zhì)量。六、板書設(shè)計：臺階李森祥解讀焦點“臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高”（三級臺階）老屋要強、老實厚道的農(nóng)民地位 尊重父親：（九級臺階）新屋愚公移山的精神、堅忍不拔的毅力教學(xué)后記：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能對父親的形象加以分析，但對主旨理解得不夠透切。
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