20xx教案人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文5泊船瓜洲教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-01-15 05:41本頁(yè)面
【正文】 灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》，這篇作品與《泊船瓜洲》在體裁、情感以及作者與南京的關(guān)系都是是相近的，容易協(xié)助學(xué)生體悟生活經(jīng)歷中尚難理解的去國(guó)離家的情感；但不同的是，一是古體詩(shī)，一是現(xiàn)代詩(shī)，拓寬了閱讀的時(shí)間跨度；一是思家，一是思家更思國(guó)，實(shí)現(xiàn)了情感升華，深化了學(xué)生情感內(nèi)涵?！白x中求解，讀中求悟”，顧名思義，讀是解與悟的方法和前提。為投合這次活動(dòng)的主題，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我安排了非常多的讀，但仍然無(wú)法實(shí)現(xiàn)讀中求解、求悟，只能從解悟入手促讀。貌似指導(dǎo)學(xué)生“如何讀”以促解悟，而細(xì)想，確實(shí)有些牽強(qiáng)。這也是我在古詩(shī)教學(xué)中存在的困惑：短短數(shù)十字，學(xué)生在不解的情況下如何讀？如此的讀又如何促解促悟？能為大家展示一節(jié)課，并得到非常多中肯的評(píng)價(jià)，于我來(lái)說(shuō)，這是不可多得的良機(jī)。而從授課過(guò)程來(lái)看，反映出對(duì)新課標(biāo)理解的不透徹，從而造成如此或那樣的缺憾，確實(shí)值得反思了。
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