20xx小學語文五年級教案——泊船瓜洲關于“綠”的教學反思-資料下載頁
2025-09-14 05:32本頁面
【正文】 新課程，往往老師們的思維總被自主、探究、以學生為主體等詞語充盈著，但在具體的授課中卻總感到迷惘，不知道該如何去實施。其實，在我們課堂教學中，有許多值得學生進行自主探究、研討訓練的時機，只要我們作為課堂 引導者的教師善于發(fā)現(xiàn)，善于思索，相信學生的心靈一定會在你的指導下得到放飛。 內(nèi)容總結 〔 1〕小學語文五年級教案 ——?泊船瓜洲 ?關于 “綠〞的教學反思 五年級語文課上，講到王安石 ?泊船瓜洲 ?中的名句春風又綠江南岸中的綠字時，我饒有興趣地講起了詩人賈島推敲煉字的故事，此后，又給同學們講了當年王安石是如何經(jīng)過三番五次的修改才最終決定用綠字的，同學們聽得如癡如醉 〔 2〕正當我暗自得意的時候，有個學生卻突然站起來說： 老師，我想給王安石把 lsquo 〔 3〕課后，我默默思忖著
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