20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)聽(tīng)名師講座有感-資料下載頁(yè)
2025-01-15 05:05本頁(yè)面
【正文】 那香甜的氣息；有的說(shuō)讓倭瓜爬進(jìn)廚房里，一伸手就能摘下一個(gè)新鮮的大倭瓜；有的說(shuō)要把太陽(yáng)花在圖畫(huà)的正中間，由于園子里的太陽(yáng)顯得特別大；有的說(shuō)要讓黃瓜藤上開(kāi)滿謊花，和農(nóng)民伯伯開(kāi)個(gè)玩笑……多么天真爛漫的童言無(wú)忌??！可聰明的武老師手中一直拽著一根“風(fēng)箏的線”那確實(shí)是——貫穿全文的思想主線“你愿意如何樣就如何樣。沒(méi)人管你?！弊屝『凅w會(huì)到那是一種多么完全的自由啊！當(dāng)小孩們想象的風(fēng)箏在空中盡情地飛夠了，飛累了，又自然而然地停落棲息到文章的主題上來(lái)，那確實(shí)是蕭紅對(duì)自由和歡樂(lè)的無(wú)限向往之情。我真欽佩武老師對(duì)課堂的駕馭把握才能。 大師們的教學(xué)風(fēng)格和文化底蘊(yùn)讓我們高山仰止，我們學(xué)習(xí)他們的課并不是照搬只是學(xué)習(xí)大師們處理教材的方法以及用他們豐厚的文化底蘊(yùn)來(lái)陶冶我們，齊白石曾說(shuō)過(guò)：學(xué)我者生，像我者死。把握好本人的特點(diǎn)與才能構(gòu)造，批判的借鑒，能學(xué)則學(xué)，能用則用。假如強(qiáng)求，生搬硬套，那就會(huì)成為東施效顰，邯鄲學(xué)步。在今后的語(yǔ)文教學(xué)生涯中，我將不斷地學(xué)習(xí)，不斷地嘗試新理念，并總結(jié)經(jīng)歷，積累教學(xué)技巧，用閱讀豐厚本人，把本人的教學(xué)工作提升一個(gè)新臺(tái)階。
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