20xx小學二年級數學教學工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-15 01:07本頁面
【正文】 。使學生初步會用依照除法的意*決一些簡單的實際咨詢題。結合教學使學生遭到愛學習、愛勞動、保護大自然的教育。培養(yǎng)學生認真觀察、獨立考慮等良好學習適應?！ ∈箤W生會識別直角、銳角、鈍角。使學生結合實例，初步感知平移、旋轉現象。會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。初步浸透變換的教學思想方法?！ ∽寣W生親身經歷用7—9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。使學生學會綜合應用乘、除法運算處理簡單的或稍復雜的實際咨詢題。在處理咨詢題的過程中，使學生初步嘗試運用分析、推理、轉化的方法?！ ∽寣W生經理數數的過程體驗數的產生過程和作用。能人、讀、寫萬以內的數，明白這些數是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成。能用符號用詞語描繪萬以內數的大小。能說出各數位的名稱，識別各數位上數字的意義。結合現實素材讓學生感受大數的意義，認識近似數，并能結合實際進展可能。會口算整百、整千數加、減法。讓學生進一步學慣用詳細的數描繪生活中的事物，并與別人交流，培養(yǎng)學習數學的興趣和自決心，逐步開展學生的數感?！ ≡谠敿毜纳钋榫爸校箤W生感受并認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，明白1千克=1000克。使學生明白用稱稱物體的方法，可以進展簡單的計算。在建立質量觀念的根底上，培養(yǎng)學生估量物體質量的認識。 使學生可以正確口算兩位數加減兩位數，會正確計算幾百幾十加減幾百幾十。使學生可以結合詳細情境，進展加減法估算，培養(yǎng)估算認識。培養(yǎng)學生依照詳細情況選擇適當方法處理實際咨詢題的認識，體驗處理咨詢題策略的多樣性?！ ∈箤W生體驗數據的搜集、整理、描繪和分析的過程，理解統計的意義，會用簡單的方法搜集和整理數據。使學生初步認識條形統計圖和簡單的復式統計表，能依照統計圖表中的數據提出并答復簡單的咨詢題，并可以驚醒簡單的分析。通過對四周現實生活中有趣的事例的調查活動，激發(fā)學生的學習情趣，培養(yǎng)學生的合作認識和創(chuàng)新精神?！ ∈箤W生通過觀察、猜想、實驗、推理等活動發(fā)覺圖形和數字的陳列規(guī)律。培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理的才能。培養(yǎng)學生發(fā)覺和欣賞數學美的認識，運用數學去制造美的認識，使學生明白生活中事物有規(guī)律的陳列隱含著數學知識 四、教學措施 認真學習《義務教育數學課程標準》?！ ≡鷮崒嶉_展教研活動，充分發(fā)揮集體教研的作用。 認真研究、制造性的使用實驗教材，認真?zhèn)湔n、上課，向課堂教學要質量?！ ∫虿氖┙?，使不同的學生在數學上得到不同的開展?！ ?1)對學有余力的學生，進展奧數輔導，使它們的才能得到進一步提高?！ ?2)重點抓好學困生的輔導工作，建立學困生成長檔案。 定期進展測試，及時反應總結。
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