20xx小學(xué)校本教研工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-15 01:06本頁面
【正文】 人上等課例研究的方式，充分發(fā)揮老師個體、教研組集體的作用。 (四)加強(qiáng)校本教研的宏觀指導(dǎo)，不斷提高治理指導(dǎo)才能?！ ∶繉W(xué)期各教研組依照教學(xué)研究的需要，確定一個主題，各教研組按組開展小組專題教學(xué)活動。圍繞專題全組共同研究，人人做課，互相觀摩，隨時研討，構(gòu)成一種人人參與，互相交流的研究氣氛?！ ?五)建立鼓舞機(jī)制，調(diào)動老師參與校本教研的積極性?！ 」奈枥蠋煼e極參與校本教研，凡在校本教研方面獲得突出成績的老師，學(xué)校納入年終考核積分。 立足實效，建立保障機(jī)制確保落實到位 (1)組織到位。學(xué)校構(gòu)成校長親身抓、教誨主任負(fù)責(zé)抓、教研處詳細(xì)抓的校本教研的治理網(wǎng)絡(luò)?！ ?2)制度到位。學(xué)校制定各項教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度、老師外出學(xué)習(xí)匯報制、評價與獎懲制度等，從制度上保證并鼓舞了老師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量。 (3)人員到位。施行教研活動組長負(fù)責(zé)制，同時學(xué)科指導(dǎo)組成員要深化課堂、研究教學(xué)，全面負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
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