20xx初中語文教研組下學期工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-14 22:23本頁面
【正文】 有效的互動，將學生的思維引向深化，這就要求教師具有過程互動的調控力。學生五大新常規(guī)：包括如學生思維靈敏、開放。學生學會記錄。學生積極參與，自主交流。學生具備傾聽、思辨才能。學生會合作、能合作、善合作等五大新常規(guī)?！ 。偈寡芯康纳罨?、日?；?、系列化?！ ⌒聦W期，市聯(lián)絡學校語文研究的專題將是對原有研究的連續(xù)和延伸，主要將致力于新根底課型研究。教研組計劃成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學校大的研究專題進展細化研究，將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強對各研究小組研究各階段的指導，如參與指導研究組組長制定專題研究計劃，準確把握研究中的征詢題，改革研究制度，完善評價機制和治理策略等，以此促進研究的專題化、深化化、日?；??！ ?四)聚焦教研組建立，逐步構成教研組文化。 我校上學期以崗位建立促進教師團隊責任認識構成的實踐，已經成為語文教研組體制建立的優(yōu)秀個案得到了教師們的充分確信。本學期，我們將在原有崗位的根底上，接著做好、做深這項工作。本學期，詳細分工及崗位職責見下表：
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1