【正文】 學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的認識?！　、使學生養(yǎng)成對所做工作進展評估的好習慣。　　C、注重探究活動中的交流與合作?！　≡诂F(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要留意學生這方面良好素養(yǎng)的構成?！　f(xié)助學生盡快步入自主性學習的軌道?！　≡诮虒W過程中要協(xié)助學生本人進展知識模地的構建，而不是去復制知識，學生本人在學習過程中發(fā)覺咨詢題才是至關重要的?！　〖訌娕c日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)絡?！　∥?、教學進度和教學活動安排表：　　人教版八年級物理教學打算(五)　　一 指導思想　　從本學期開場，八年級同學要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比擬接近，本著“生活中的物理”這一思想來進展教學，讓同學在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下根底?！　《?教材分析　　教材在內容選配上，留意從物理知識內部挖掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推進智力要素和非智力要素的互相作用。在學習方法上，積極制造條件讓同學主動學習參與實踐，通過同學本人動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面開展。教科書采納了符合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習開展水平為線索，兼顧到物理知識構造的體系。如此編排既符合同學認知規(guī)律，又保持了知識的構造性。 教科書承認同學是學習的主體，把同學當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個咨詢題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和興趣性，使同學學習時心中有數。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，協(xié)助同學抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性咨詢題，點明思路，引導考慮，爽朗思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得考慮討論的咨詢題，促使同學多動腦、多開口?！　∪?、教學目的　　通過一學期的教育教學，使同學能進入物理的世界里來，在掌握根底知識的同時，對四周的自然世界有一個重新的，更加科學的認識?！　∵M一步理解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經歷?！　∵M一步加強物理觀察、實驗教學。教學中老師要多做演示實驗或隨堂實驗。落實同學實驗，認真考慮和操作。并適當增加探究性和設計性實驗。鼓舞同學在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗認識和操作訓練。　　進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)同學應用物理知識處理簡單實際咨詢題的才能　　積極探究開展物理實踐活動，強化同學的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大同學的知識面，開展他們的興趣愛好和個性專長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和制造性。物理實踐活動要以咨詢題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪咨詢、材料查詢、科技制造、科學實驗等。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關的現(xiàn)代科技常識。以上工程每期至少各進展一次?！　∝瀼乩碚撀?lián)絡實際的原則，培養(yǎng)同學的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的才能。教學中堅持理論聯(lián)絡實際，要做到聯(lián)絡社會生活實際，同學生活實際和同學的思想認識實際以及同學認知開展水平的實際，反對離開社會生活和同學實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)絡實際，還要留意習慣新情況，加強時代感，加強教學的針對性和現(xiàn)實性，表達學科教學的鮮明特點。要留意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點咨詢題。要留意創(chuàng)設新情景，提出新咨詢題，激發(fā)同學的學習興趣，促進同學生動爽朗主動學習?！　”仨毎雅囵B(yǎng)同學的創(chuàng)新精神和實踐才能，把培養(yǎng)同學運用所學知識認識和分析社會生活的才能放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭?。通過教學使同學在掌握根本知識的前提下，使其才能和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐才能獲得充分地開展，并運用已經開展起來的才能和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、才能和情感相輔相成、協(xié)調開展?！　〗又罨虒W改革，不斷改良和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要緊持啟發(fā)式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌，要接著開展研究性的學習與試驗，開展討論式教學的研究與試驗，開展開放式教學的研究與試驗，要留意培養(yǎng)同學科學的思維方法與學習方法，要研究與運用新的教學組織方式和教學手段，學習和借鑒先進的教學思想和教學經歷，不斷改良和創(chuàng)新教學方法，構成本人獨到的教學風格和教學特點，努力提高教學效益?！　∷?、詳細措施：　　接著做好物理單元過關評價檢測的工作和月考工作　　對照《物理課程標準》，認真研究教材和教學參考材料，備好每一節(jié)的教案，不打無預備的仗?！　》e極預備演示實驗和同學實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓同學參與“活動”，讓同學經歷較多的科學探究過程。　　及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采納面批的方法，及時反響教與學的情況，以便改良缺乏之處。　　課后抽出一定的時間輔導同學，解答疑咨詢，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。　　做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。