20xx二年級數(shù)學(xué)語文下冊教學(xué)參考計劃-資料下載頁
2025-01-14 22:20本頁面
【正文】 首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的才能。
喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)慣用一般誥正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和本人喜歡的課文片段。
能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實際，理解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
能閱讀粗淺的課外讀物，能與別人交流本人的感受和方法。養(yǎng)成保護圖書的習(xí)慣。
認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習(xí)使用句號、征詢號和嘆號。
逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和愿意與人交流的認識，能認真聽別人講話，聽明白主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
對四周的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動，并能表達本人的感受。
五、教學(xué)措施
要留意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。
這冊教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法。因而，教師備課時，要留意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)絡(luò)，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案。
識字和寫字教學(xué)應(yīng)留意的征詢題。
本冊教材仍遵照識、寫分步中，多認少寫的原則。如此既有利于提早閱讀，又不加重學(xué)生的負擔(dān)。教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，覺察生字與熟字的聯(lián)絡(luò)，用學(xué)過的識字方法、偏旁部件記認字形。
在識字的要求上，不要“一刀切”，要求認識的字能在語言環(huán)境中認識就可以了。
閱讀教學(xué)應(yīng)留意的征詢題。
閱讀教學(xué)，首選要注重朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流利的根底上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。
進展閱讀教學(xué)，要鼓舞學(xué)生獨立考慮，質(zhì)疑征詢難，鼓舞學(xué)生說出本人的閱讀感受。
在課堂教學(xué)中，對提征詢一定要精心設(shè)計，征詢題既要有考慮價值，又要能引起學(xué)生興趣。
口語交際教學(xué)應(yīng)留意的征詢題。
教材中的八個口語交際，內(nèi)容與本組專題有親切聯(lián)絡(luò)，且貼近學(xué)生生活，學(xué)生會有話可說。
開展豐富多彩的語文實踐活動。
教師要努力開發(fā)，充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
六、教學(xué)進度
周次
教學(xué)內(nèi)容
教時
1
開學(xué)始業(yè)教育
找春天
2
2
古詩兩首、3筍芽兒、4小鹿的玫瑰花
6
3
語文園地一泉水雷鋒叔叔，你在哪里我不是最微小的
6
4
卡羅爾和她的小貓 語文園地二日月潭
6
5
葡萄溝1難忘的潑水節(jié)1北京亮起來了
6
6
語文園地三1動手做做看1郵票齒孔的故事
7
1畫風(fēng)1充氣雨衣 語文園地四
6
8
1古詩兩首1雷雨1最大的書
6
9
要是你的野外迷了路 語文園地五 2畫家和牧童
6
10
五一放假
6
11
2我為你驕傲2三個兒子2玩具柜臺前的小孩
6
12
語文園地六2玲玲的畫2蜜蜂引路
6
13
2寓言兩則 2丑小鴨語文園地七
6
14
29數(shù)星星的小孩 愛迪救媽媽
6
15
3恐龍的滅絕 3阿德的夢
6
16
3阿德的夢 語文園地八
6
17
復(fù)習(xí)
6
18
考試
6
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