20xx２１世紀地方高校水污染控制工程課程改革探索-資料下載頁
2025-01-14 22:17本頁面
【正文】 課程內(nèi)容有許多工藝流程圖,構筑物結構圖以及一些原理示意圖等,使用多媒體教學,生動靈活,同時結合實際,制出精美的Flash動態(tài)模擬動畫。在課堂教學過程中采用循序漸進和深入淺出的教學方式,板書教學和多媒體教學相結合,將復雜難懂的知識進行動態(tài)化,直觀化和條理化講解 四、結束語 我們在水污染控制工程的課程教學方面的改革僅僅是一個開始,還需要不斷地探索和完善。今后應該緊密結合樂山市產(chǎn)業(yè)特色與污染特點,從認識實習、理論教學、實驗教學和課程設計相結合,多層次、全方面不斷探索和完善,更加注意吸取國內(nèi)外教學經(jīng)驗與成果,使我們的教學水平不斷提高。為樂山市的經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護培養(yǎng)出符合21世紀要求的技能型、應用型環(huán)保人才?！ ⒖嘉墨I: [1]劉堯,地方高等學校走向何方[J]江蘇高教,2020(1):6769?！ 2]劉宏,吳春篤,黃勇強. 環(huán)境工程特色專業(yè)建設與思考[J]中國科教創(chuàng)新導刊,2020(454):5657. [3]朱華躍,蔣茹,新形勢下地方高校水污染控制工程試驗教學探索[J]臺州學院學報,(12):7477 [4]蔣茹,朱華躍,管玉江。地方高校水污染控制工程課程體系的教學改革與實踐[J]理工高教研究,2020,27(12):131133 作者簡介:韓耀霞,環(huán)境工程碩士。樂山師范學院化學與生命科學學院,講師,研究方向水污染控制理論與應用技術?！ 飞綆煼秾W院青年教師科研啟動項目(Z07038)此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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