20xx職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實踐研究-資料下載頁
2025-01-14 22:08本頁面
【正文】 質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，職業(yè)學(xué)校還應(yīng)加大對科技含量較高的學(xué)生社團(tuán)的扶持和培養(yǎng)，以充分發(fā)揮此類社團(tuán)在學(xué)生能力培養(yǎng)中的作用。隨著社會競爭的日益激烈，社會對人才需要質(zhì)量也在急劇的提升，人力資源已成為一個國家發(fā)展的核心競爭力，尤其是對科技型人才的需求，因此職業(yè)學(xué)校應(yīng)鼓勵學(xué)生多開辦一些學(xué)術(shù)類、研究類及學(xué)習(xí)型的社團(tuán)組織，并加大對這些社團(tuán)的扶持及經(jīng)費投入，引導(dǎo)此類社團(tuán)積極開展發(fā)明創(chuàng)造、科普宣傳及學(xué)術(shù)研討等活動，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)功效的充分發(fā)揮[3]。 由以上可以看出，提升職業(yè)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)質(zhì)量，對于提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，高效實現(xiàn)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)等，都有著重要作用，因此加大對職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實踐的相關(guān)研究，有著深遠(yuǎn)意義?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1][D]魯東大學(xué)，2020：1215 [2]歐陽志梅，穆欣，——以江蘇省鎮(zhèn)江高職?！八乃乃摹鄙鐖F(tuán)建設(shè)模式為例[J]江蘇教育，2020，（20）：5658 [3][J]職業(yè)時空，2020，（08）：2829此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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