20xx新時期小學德育教學的有效性教學策略分析-資料下載頁
2025-01-14 05:44本頁面
【正文】 需要將實際教學內容進行拓展和延伸，在結合生活實際的基礎上，運用多樣化實踐活動的方式，促使學生在實際體驗中確立自身角色，并樹立正確的道德規(guī)范和觀念。如：在對《出行的學問》開展教學時，就可以通過實踐活動的方式，學生通過生活中旅游、坐車，對自己做到的和觀察到的：主動為老人、孕婦讓座、不亂扔垃圾、不高聲喧嘩等在課堂上與老師和同學進行交流，從而強化課堂教學效果，通過具體實踐提高學生思想道德水平?！ ∪?、 結語 在本文中，對新時期小學德育教學的有效性教學策略進行分析，主要是通過小學德育教育重要性開展，并著重對小學德育教育有效性教學策略進行分析和闡述，促使老師不斷地提高自身德育綜合知識水平，結合生活實踐，通過創(chuàng)設情境和強化課堂實踐相結合，實現德育教學的內化和外化，為提高小學生綜合素質奠定堅實基礎。 參考文獻： [1][J].教師，2020，（20）：9. [2][J].學周刊，2020，（6）：76. [3][J].魅力中國，2020，（28）：94. [4][J].考試周刊，2020，（55）：100. 作者簡介： 駱秋菊，廣東省惠州市，惠州市惠城區(qū)馬安中心小學。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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