20xx小學(xué)五年級班主任工作參考總結(jié)二通用-資料下載頁
2025-01-13 23:16本頁面
【正文】 我的父母承擔做父母的責任。班上要求班干部主動和他交朋友。由于我離他特別近，學(xué)生們逐步愛上了他。姚杰在家里和學(xué)校都特別好。在進展心理教育時，班主任要熱情，反復(fù)把握，糾正學(xué)生的錯誤行為。我們要堅持不懈，靈敏應(yīng)對新時代新咨詢題，分化、穩(wěn)定、強化良好適應(yīng)。三是提高班級集體素養(yǎng)和整體素養(yǎng)。階級也是一個小社會。學(xué)生在課堂上的思想狀態(tài)和行為遭到治理的制約。因而，建立正常的常規(guī)是學(xué)生接受教育的保證，使學(xué)生能夠“通過集體”、“在集體”接受教育。學(xué)校一開學(xué)，就同意學(xué)生認真學(xué)習(xí)，討論標準，明確標準要求，依照學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況，制定出實在可行的《班級公約》，如戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、安靜快速地聚會等。各單位定期進展抽查，使被檢查的標準化示威者享有檢查資歷，并催促學(xué)生做得不夠好。如此，“一批又一批的學(xué)生合格”。良好的階級氣氛逐步構(gòu)成。以上是我這學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有特別多缺乏之處需要糾正。我相信在將來，我會接著用我所有的愛和耐心教我的學(xué)生。我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同制造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使這個課堂體系成為大家羨慕的焦點！我也不斷記得：酬勞是有報答的。
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