20xx基于群體激勵的大學生教育管理研究-資料下載頁
2025-01-13 22:36本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)更要留心觀察、整理歸檔；（3）高校教育管理者要通過多種途徑宣傳學生的先進事跡，大力表彰和獎勵，創(chuàng)造爭相模仿的氛圍；（4）高校教育管理者要做好激勵后的引導工作，強化學生意識，幫助學生樹立自信心，不斷發(fā)揮學生的積極性，并在學習、生活等發(fā)面提出更高的要求?！ ⒖嘉墨I： [1]于全磊，[J].吉林省教育學院學報：學科版，2020（6）. [2][J].中國成人教育，2020（1）. [3]衣慶泳，[J].遼寧行政學院學報，2020（8）. [4]吳賓，[J].安徽農(nóng)業(yè)通報，2020（12）. 作者簡介：劉奕辰，1987年出生，男，碩士研究生，青島科技大學高密校區(qū)經(jīng)管系輔導員、助教?！ O瑩，女，1987年出生，山東青島人，就職于青島大學信息工程學院，輔導員?！ 【庉?鄭淼此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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