【正文】 貸款是指國(guó)家開發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)生”)發(fā)放的、在學(xué)生入學(xué)前戶籍所在縣(市、區(qū))辦理的助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款，學(xué)生和家長(zhǎng)(或其他法定監(jiān)護(hù)人)為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。[1]第四篇：大學(xué)生助學(xué)貸款對(duì)大學(xué)生助學(xué)貸款的探討摘要：國(guó)家助學(xué)貸款制度是對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行資助的重要途徑。對(duì)我國(guó)教育機(jī)會(huì)均等、科教興國(guó)戰(zhàn)略等國(guó)家目標(biāo)的實(shí)施提供了有力保障，大學(xué)生助學(xué)貸款是一種無(wú)擔(dān)保、無(wú)抵押的純信用貸款。國(guó)家從1999年起推行國(guó)家助學(xué)貸款已經(jīng)12年了，隨著政策的推行，取得了巨大的成績(jī)。但這項(xiàng)政策在執(zhí)行過(guò)程中，資助效果不盡如人意，不能從根本上控制助學(xué)貸款的風(fēng)險(xiǎn)，最終形成大量壞賬。關(guān)鍵詞：現(xiàn)狀、助學(xué)貸款、信用風(fēng)險(xiǎn)、就業(yè)、意義、欠款、違約、貧困、公平正文：第一：目前大學(xué)生助學(xué)貸款的現(xiàn)狀國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施于1999年，大規(guī)模推行于2000年。申請(qǐng)總額度的上限為每生每年6000元，申請(qǐng)人數(shù)的比例不能超過(guò)學(xué)生總?cè)藬?shù)的20％。國(guó)家助學(xué)貸款受到貧困學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍歡迎，近年學(xué)費(fèi)上漲非常明顯。目前在一線城市大學(xué)生每年的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)已經(jīng)在5000元以上，二線城市的大學(xué)生學(xué)費(fèi)也在4000元以上。而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校后勤社會(huì)化產(chǎn)業(yè)化、CPI的自然增長(zhǎng)等因素也使學(xué)生的生活成本用在急速上升。對(duì)許多貧困家庭來(lái)說(shuō)，上大學(xué)成了不可成受的負(fù)擔(dān)，許多家庭貧困的學(xué)生通過(guò)助學(xué)貸款得到了幫助，順利完成了學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了教育機(jī)會(huì)均等，助學(xué)貸款在解決貧困大學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題上起到了非常大的作用。2003年助學(xué)貸款開始進(jìn)入首批還貸高峰期，調(diào)查標(biāo)明，學(xué)生畢業(yè)后能主動(dòng)提供畢業(yè)去向并還款得只占應(yīng)還款學(xué)生的50%,%,2006年則高達(dá)28%,如此高的不良還貸率，給發(fā)放貸款的銀行帶來(lái)了非常大的影響。在2006年7月25日召開的教育部第16次新聞發(fā)布會(huì)上，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，自1999年開展國(guó)家助學(xué)貸款工作以來(lái)，；。國(guó)家助學(xué)貸款工作雖然取得了一定成績(jī)，幫助了數(shù)十萬(wàn)名困難學(xué)生就學(xué)，但也同時(shí)暴露出目前高校助學(xué)貸款的不足。第二：高校助學(xué)貸款存在的問(wèn)題國(guó)家助學(xué)貸款還款期較短大學(xué)生誠(chéng)信缺失情況嚴(yán)重一些學(xué)生違約欠貸，長(zhǎng)期不還，令學(xué)校和銀行叫苦不迭，使國(guó)家助學(xué)貸款陷入兩難的尷尬境地。國(guó)家助學(xué)貸款的利率較為單一現(xiàn)在的國(guó)家助學(xué)貸款的利率只有一種，不能適應(yīng)不同學(xué)生的不同情況。國(guó)家助學(xué)貸款的發(fā)放嚴(yán)重不均衡國(guó)家助學(xué)貸款在投入的地區(qū)結(jié)構(gòu)上不平衡，不同銀行發(fā)放的國(guó)家助學(xué)貸款數(shù)量差別較大，很不平衡。第三：國(guó)家助學(xué)貸款對(duì)貧困大學(xué)生的激勵(lì)作用從這幾年國(guó)家助學(xué)貸款發(fā)放情況看，申請(qǐng)過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生，他們普遍自強(qiáng)不息，有較強(qiáng)的責(zé)任感，獨(dú)立能力強(qiáng)，較一般同學(xué)有更強(qiáng)的獨(dú)當(dāng)一面的能力。這得益于他們借貸的觀念較早的形成，有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)頭腦。國(guó)家助學(xué)貸款幫助他們樹立了自立自強(qiáng)觀念，促使他們勤奮學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)。應(yīng)該說(shuō)，國(guó)家助學(xué)貸款不論在幫助貧困大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方面，還是在其交際能力培養(yǎng)方面都起到了很大的激勵(lì)作用。國(guó)家助學(xué)貸款減輕了貧困大學(xué)生的求學(xué)負(fù)擔(dān)3國(guó)家助學(xué)貸款有利于增進(jìn)貧困大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)4國(guó)家助學(xué)貸款有利于社會(huì)主義新農(nóng)村的構(gòu)建5受國(guó)家助學(xué)貸款使貧困大學(xué)生自強(qiáng)不息國(guó)家助學(xué)貸款是由中央和省級(jí)政府共同推動(dòng)的一種信用助學(xué)貸款，由國(guó)家指定的商業(yè)銀行負(fù)責(zé)發(fā)放，對(duì)象是普通高等學(xué)校中經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的在校全日制本、?？茖W(xué)生、研究生和第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生，目的是用于幫助他們支付在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和日常生活費(fèi)。國(guó)家助學(xué)貸款具有深遠(yuǎn)的意義和巨大的作用：是黨中央、國(guó)務(wù)院為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加速人才培養(yǎng)，特別是使經(jīng)濟(jì)較困難的優(yōu)秀青年得以深造的重大決策。是國(guó)家為了利用金融手段支持高等教育體制的深化改革，促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。進(jìn)一步完善高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，緩解高校資助經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。幫助學(xué)生樹立自立自強(qiáng)觀念，鞭策學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)，有力地推動(dòng)高等學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的改革。為公民獲得公平、公正的教育機(jī)會(huì)，提供社會(huì)保障機(jī)制。參考文獻(xiàn)：［1］、：中國(guó)知識(shí)出版社，2005.［2］，2002，2.［3］，2002，2.［4］［Z］.：百度文庫(kù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)宏觀經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)人資料庫(kù):///第五篇：2010最新大學(xué)生助學(xué)貸款申請(qǐng)書2010最新大學(xué)生助學(xué)貸款申請(qǐng)書范文****市農(nóng)村信用社：我是***法藝術(shù)學(xué)院10級(jí)的貧困學(xué)生，來(lái)自上饒市農(nóng)村貧困家庭?，F(xiàn)家庭有人口5人，爺爺年老多病，爸爸媽媽在家務(wù)農(nóng)，哥哥在上饒師范學(xué)院就讀。家庭收入主要靠農(nóng)作物的收成。加上今年農(nóng)作物欠收，全家人均年收入不足300元，難以支付哥哥和我上大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)。為完成學(xué)業(yè)，我向貴社申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，申請(qǐng)學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)5600元，申請(qǐng)總金額為22400元(四年的費(fèi)用)計(jì)劃畢業(yè)后6年內(nèi)還清。我父母也同意并承擔(dān)保證責(zé)任。我保證誠(chéng)實(shí)守信，按合同約定還本付息，并感謝貴社的支持，望批準(zhǔn)為盼。申請(qǐng)人： ***2010年10月1日學(xué)生助學(xué)金申請(qǐng)表注：申請(qǐng)事由一欄盡量寫詳細(xì)（主要說(shuō)明家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源、是否遭遇災(zāi)害、變故等），所填內(nèi)容必須真實(shí)、可靠，如有弄虛作假一經(jīng)查實(shí)，取消一切評(píng)選資格。附頁(yè)附件1：國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)表