20xx例談德育在初中英語學科中的滲透-資料下載頁
2025-01-13 22:16本頁面
【正文】 和文化知識，促進思維、交流能力和積極的情感態(tài)度價值觀的形成。因此，除了充分挖掘教材的德育內涵外，英語教師還應指導學生進行大量的課外閱讀，分級閱讀就是很好的選擇?！ 》旨夐喿x是指基于不同年齡段青少年身心發(fā)展的特點和認知、思維水平，并根據(jù)語言學習規(guī)律，為讀者選擇階梯式系列的英語讀物，以此推動和促進青少年閱讀能力、閱讀習慣以及品格和價值觀的發(fā)展。教師可以利用分級讀物，通過開展好書推薦、佳句摘抄、戲劇表演、精品書評等方式來促進閱讀的開展，讓學生在獲取知識的同時也能接受豐富的世界文化的熏陶?！ 〉掠且粋€永恒的主題，作為教師，既要認識到德育滲透在學科教學中的作用，還要積極探索德育滲透的方式和途徑，盡量做到“潤物細無聲”。只要我們不斷努力，堅持在語言教學的過程中融入對學生的思想品德教育、正確的價值觀引領、身心健全的人格教育等，就一定能實現(xiàn)“立德樹人”的教育目標。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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