20xx以學生社團為載體推動第二課堂建設探析-資料下載頁
2025-01-13 22:13本頁面
【正文】 大的作用。要充分利用好學生社團的引導性作用，利用好在思想政治教育、志愿服務、社會實踐、課外科技創(chuàng)新等方面功能，充分發(fā)揮其在第二課堂建設中的作用?！ 。ㄒ唬├眄橁P系，為第二課堂建設提供組織保障 近年來，部分高校的學生社團管理存在管理混亂，理不清頭緒的狀態(tài)。社團隸屬關系不明確、定位不準、分類不請的情況普遍存在。要充分發(fā)揮學生社團在第二課堂建設中的作用，要充分地了解社團實際情況，首先，明確社團的隸屬關系，涉及到全校的活動由學校團委組織和管理，針對特定群體、個別學院的由學院負責；其次，要重新分類，準確定位。學生社團具有思想政治教育、科技創(chuàng)新、志愿服務、社會實踐、校園文化建設和技能培訓等不同的功能和作用，要提高社團活動的指向性，明確活動在第二課堂建設中要達到的目的，準確定位目標人群，這樣才能達到預期的效果；再次，要建立學生社團由專業(yè)教師指導的制度，專業(yè)教師可以利用自身豐富的理論和實踐知識為社團活動提供指導，發(fā)揮第二課堂在提升學生素質(zhì)，加強實踐動手能力方面的作用，避免資源的浪費，同時，保證學生社團活動的安全性。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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