20xx英語(yǔ)對(duì)話課教學(xué)發(fā)言材料-資料下載頁(yè)
2025-01-12 06:49本頁(yè)面
【正文】 ，然后讓學(xué)生進(jìn)行描述，其他同學(xué)猜測(cè)的方式進(jìn)行游戲。孩子們的積極性很高，不僅復(fù)習(xí)了前邊的內(nèi)容，也將他們的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。（切換七） 以一定的教學(xué)情境為切入點(diǎn)，使學(xué)生在一個(gè)真實(shí)或虛擬的情境中進(jìn)行交際、交流，培養(yǎng)開(kāi)放型思維，以利于學(xué)生能夠形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。而英語(yǔ)的交際功能又是在一定的語(yǔ)言情境中體現(xiàn)的。例如，在教授unit2 partb let’s talk的時(shí)候，我將自己的鉛筆盒和學(xué)生的鉛筆盒混在一起，創(chuàng)設(shè)鉛筆盒找不到的情景，學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)我一些小問(wèn)題，幫我找到鉛筆盒的情景進(jìn)行引入，基礎(chǔ)好些的同學(xué)通過(guò)what’s in your classroom?能夠問(wèn)出what’s in your pencil box?基礎(chǔ)差一些的同學(xué)也會(huì)問(wèn)is it big?等問(wèn)題，孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)盡可能的拿出來(lái)用，這也形成了一個(gè)簡(jiǎn)單的交際話題。 （切換八）
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1