小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)匯總2篇-資料下載頁
2024-12-07 04:28本頁面
【正文】 有的高長度都相等。③兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形的兩個底角相等。④兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。兩個完全一樣的叁角形可以拼成一個平行四邊形?！ ?正方形是特殊的長方形，長方形和正方形是特殊的平行四邊形。長方形和正方形的對邊互相平行，鄰邊互相垂直。可以用畫垂線或平行線的方法畫長方形和正方形?！ ?用集合圖表示四邊形之間的關(guān)系 平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性?！ ?從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到對邊引一條垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底?！ ?梯形的各部分名稱 1兩腰相等的梯形叫做等腰梯形，有兩個直角的梯形叫做直角梯形?！ ?四邊形的內(nèi)角和是360176?！ ?平行四邊形相對的角完全相等，相對的邊平行且相等?！ ⊙a(bǔ)充知識 長方形的面積=長寬 長方形的周長=（長+寬）2 正方形的面積=邊長邊長 正方形的周長=邊長4 第六單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法 除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算法則： ?。?）從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位； ?。?）如果前兩位比除數(shù)小，就要看前叁位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面； ?。?）余下的數(shù)必須比除數(shù)小?！ 〕龜?shù)是兩位數(shù)的除法，一般把除數(shù)用“四舍五入法”看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商；試商大了要調(diào)小，試商小了要調(diào)大。（四舍商大舍去1，五入商小加上除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則： ?。?）先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)比除數(shù)小，再除前叁位數(shù)?！ 。?）除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位上面?！ 。?）每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小?！ ∪粩?shù)除以兩位數(shù)，被除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)小，商是一位數(shù)；被除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)大，商是兩位數(shù)?！ ∩痰淖兓?guī)律（一），除數(shù)不變，被除數(shù)乘（或除以）一個非0的數(shù)，商就乘（或除以）同一個數(shù)?！ ∩痰淖兓?guī)律（二），被除數(shù)不變，除數(shù)乘（或除以）一個非0的數(shù)，商反而除以（或乘）同一個數(shù)?！ ∩痰淖兓?guī)律（叁），被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）一個非0的數(shù)，商不變?！ 〗鉀Q問題 ： ?、賳蝺r數(shù)量=總價 總價247。數(shù)量=單價 總價247。單價=數(shù)量 在有余數(shù)的除法中： 被除數(shù)247。除數(shù)=商??余數(shù)； 被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)?！ ∩?（被除數(shù)—余數(shù)）247。除數(shù)； 除數(shù)=（被除數(shù)—余數(shù)）247。商 第七單元 統(tǒng)計 條形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)：能直觀的看出各種數(shù)量的大小，便于比較。 在繪制條形統(tǒng)計圖時，條形圖一格表示幾，要根據(jù)具體情況來確定?！ 〉诎藛卧?數(shù)學(xué)廣角 烙餅類問題策略： 在每次只能烙兩張餅，兩面都要烙的情況下： ?、倮?張餅：先烙1，2號餅的正面，接著烙1號餅的反面和3號餅的正面，最后烙2，3號餅的反面?！ 、诶佣鄰堬灒喝绻拥娘灥膹垟?shù)是雙數(shù)，2張2張的烙就可以了，如果要烙的餅的張數(shù)是單數(shù)，可以先2個2個的烙，最后3張餅按上面的最優(yōu)方法烙，最節(jié)省時間。 烙餅的時間=餅的張數(shù) 烙一面的時間 沏茶類問題策略：首先要明確沏茶的大致順序，也就是說哪些事情要先做，然后再考慮還有哪些事情可以同時做，能同時做的事盡量同時做，這樣才能節(jié)省時間?！ ∨抨爢栴}策略： 依次從等候時間較少的事情做起，就能使總的等候時間最少?！ 疤锛少愸R”問題策略：田忌用下等馬對齊王的上等馬，用上等馬對齊王的中等馬，用中等馬對齊王的下等馬。叁場兩勝，田忌勝出。小學(xué)四年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納小學(xué)四年級復(fù)習(xí)資料大全小學(xué)四年級上冊重點(diǎn)知識歸納
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