小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:27本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)中的的真問(wèn)題，帶著問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展課題研究。教導(dǎo)處對(duì)校級(jí)以上立項(xiàng)課題加強(qiáng)過(guò)程管理。全體教師根據(jù)自身教育教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫課后教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，特別是40周歲以下教師要積極向《海鹽教育》、《海鹽新課程改革》等雜志、省、市級(jí)刊物上投稿和參加各級(jí)教師論文競(jìng)賽，積極撰寫課題參加2019年度市、縣課題申報(bào)。，扎實(shí)開(kāi)展校本教研（1）每?jī)芍荛_(kāi)展一次校本教研活動(dòng)，每一次教研組活動(dòng)要有書面材料，各教研組長(zhǎng)還要積累好教研組活動(dòng)的書面材料，裝入檔案袋，以備考核存檔。教研活動(dòng)要不斷規(guī)范化：做到“六定”，定主題，定人員，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定形式。主題一定要實(shí)在，與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，不搞形式主義。（2）各教研組要根據(jù)計(jì)劃圍繞本學(xué)期的主題開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)具體內(nèi)容由各教研組長(zhǎng)自定，事先通知好教研組成員，做到活動(dòng)有準(zhǔn)備，過(guò)程有記錄，結(jié)果有實(shí)效。鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極美化“xx教育資源網(wǎng)”個(gè)人空間，并從“xx教育資源網(wǎng)”下載資源，同時(shí)把自己的優(yōu)秀課件、案例等資源上傳到省資源網(wǎng)。（3）學(xué)校行政分管領(lǐng)導(dǎo)分工全程參與教研組活動(dòng)，及時(shí)了解活動(dòng)情況，保證各教研組活動(dòng)的順利開(kāi)展。要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組內(nèi)的磨課，每學(xué)期每個(gè)教研組要開(kāi)出組內(nèi)研究課，主題性校本教研活動(dòng)要講求實(shí)效性，力爭(zhēng)有所創(chuàng)新。（4）重視縣、市級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)。教研組要做好參賽課的推選與磨課等工作。，加快教師成長(zhǎng)步伐學(xué)校首先通過(guò)教研組層面開(kāi)展的活動(dòng)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后根據(jù)學(xué)校師資情況展開(kāi)分層培訓(xùn)。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)濱小青年骨干教師研究組的管理，定期開(kāi)展一些沙龍活動(dòng)，推動(dòng)青年骨干教師不斷提升，沖出學(xué)校，站上縣、市級(jí)的講臺(tái)，為推送“縣教學(xué)能手”、“縣學(xué)科帶頭人”等準(zhǔn)備后備力量。（2）扎實(shí)開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師在校本培訓(xùn)工作中的作用。對(duì)各位新教師選派一、兩位經(jīng)驗(yàn)豐富、事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)的教師結(jié)對(duì)幫學(xué)，要求新教師在“一聽(tīng)、二學(xué)、三交”上下功夫，即主動(dòng)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)骨干教師踏實(shí)的工作作風(fēng)，上交論文或課堂反思，上新教師匯報(bào)課。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、班級(jí)管理、論文撰寫等方面給予悉心指導(dǎo)。徒弟每周一次將自己的教學(xué)預(yù)案、作業(yè)布置與批改、單元評(píng)價(jià)卷等材料讓師傅過(guò)目，請(qǐng)師傅在右上角簽名。每學(xué)期指導(dǎo)教師要具體細(xì)致地指導(dǎo)，并定時(shí)聽(tīng)新教師的課，寫好課后評(píng)語(yǔ)及指點(diǎn)。（3）多種途徑促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。首先，開(kāi)展預(yù)約、隨堂聽(tīng)課等活動(dòng)，由教導(dǎo)處相關(guān)負(fù)責(zé)老師提前一天通知新教師。其次，繼續(xù)開(kāi)展上課、說(shuō)課輔導(dǎo)，并配合研訓(xùn)中心做好一至三年新教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)技能、課堂教學(xué)等各方面的培養(yǎng)工作，創(chuàng)設(shè)積極向上的專業(yè)成長(zhǎng)氛圍，促使青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)穩(wěn)步提高。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的教學(xué)引領(lǐng)作用，上好示范課，積極參與縣級(jí)以上的教學(xué)研究活動(dòng)。
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