實(shí)用的春天來(lái)了美術(shù)教案3篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:23本頁(yè)面
【正文】 3活動(dòng)由來(lái)： 俗話(huà)說(shuō)：”一年之計(jì)在于春”，春天代表著希望，充滿(mǎn)了生機(jī)。春天來(lái)了，天氣變暖了，萬(wàn)物復(fù)蘇，有明顯的季節(jié)變化特征，非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象，為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源，將自然資源融入幼兒園的一日生活活動(dòng)中，我特意為托班幼兒設(shè)計(jì)了”柳樹(shù)發(fā)芽了”的科學(xué)活動(dòng)方案，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣和參與自然科學(xué)活動(dòng)的積極性，表達(dá)熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的感情?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 通過(guò)觀察，大家知道柳樹(shù)發(fā)芽了，學(xué)會(huì)說(shuō)”春天，發(fā)芽”等詞語(yǔ)?！ ◇w會(huì)春天的變化，感受陽(yáng)光的溫暖，表達(dá)熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的感情?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)：柳樹(shù)發(fā)芽了，表示春天來(lái)了?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 《春天》的磁帶，錄音機(jī)?！ 《旌痛禾斓牧鴺?shù)圖，《春天》的教學(xué)課件。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入 師：小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎？你是怎么知道的？ 二、認(rèn)識(shí)春天 老師播放《春天》的課件，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看課件。 老師提問(wèn)：剛才你們看到了什么？柳樹(shù)有什么變化？ 老師出示課件中放大的柳樹(shù)嫩牙圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，告訴幼兒，春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽，并指給幼兒看?！ ±蠋煶鍪径斓牧鴺?shù)圖（省略），提問(wèn)：這是春天的柳樹(shù)嗎？為什么？ 老師出示春天的柳樹(shù)圖（省略），提問(wèn)：這是春天的柳樹(shù)嗎？為什么？你還看到了什么？ 老師變念春天兒歌，邊做肢體律動(dòng)，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做肢體律動(dòng)。 附兒歌：春天來(lái)了 春天來(lái)了，（兩臂上舉，兩手做招手的動(dòng)作） 柳樹(shù)發(fā)芽了，（兩手并攏，掌心相對(duì)，慢慢做張開(kāi)的動(dòng)作） 大雁飛回來(lái)了，（兩手自然張開(kāi)，上下擺動(dòng)雙臂做飛翔的動(dòng)作） 我們真呀真高興！（兩手并攏，掌心相對(duì)，做笑臉的動(dòng)作） 小結(jié)： 春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，大雁飛回來(lái)了，讓我們一起去外面看看春天的景色吧！
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