【正文】 　　（一）山地與陸地的關(guān)系　　山地是陸地的主要組成部分之一，也是陸地的骨架。山的形成和發(fā)展與內(nèi)力有關(guān)。　?。ǘ┥降氐姆诸悾厚薨櫳?、斷塊山、火山等　　二、褶皺的形成和基本形式　　請(qǐng)觀察褶皺形成中巖層形態(tài)發(fā)生了什么變化？有幾種類型？　?。ㄒ唬薨櫍骸　≡诘貧み\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大的擠壓作用下，巖層會(huì)發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲?！　。ǘ薨櫟幕締挝哗ぉゑ耷　r層向上拱起部分稱為背斜；巖層向下彎曲部分稱為向斜。　　三、地球巖石圈板塊構(gòu)造學(xué)說　?。ㄒ唬┑厍驇r石圈板塊示意圖　　活動(dòng)：（展示板塊示意圖）說出板塊名稱并填注在板塊示意圖中?！　×蟀鍓K名稱：亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊?！　。ǘ┌鍓K屬性　　板塊的內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，世界上的火山、地震也集中分布在板塊邊緣地帶。　?。ㄈ┌鍓K運(yùn)動(dòng)與地表形態(tài)的關(guān)系　　模擬板塊運(yùn)動(dòng)的游戲　　游戲規(guī)則：　　1．以課室的中線為界，左邊的同學(xué)為第一組，右邊的同學(xué)為第二組，請(qǐng)各組各派兩位代表?！　?．兩組的代表抓住泡沫板的兩端?！　?．第一組的兩位同學(xué)從泡沫的兩側(cè)使勁往外拉?！　?．第二組的兩位同學(xué)從泡沫板的兩側(cè)使勁往內(nèi)擠?！　∮懻摚骸　?．將泡沫板從兩側(cè)向外拉會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象與地殼板塊水平運(yùn)動(dòng)有何聯(lián)系？　　2．將泡沫板從兩側(cè)向內(nèi)擠會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象與地殼板塊水平運(yùn)動(dòng)有何聯(lián)系？　?。ㄋ模耷呐袛喾椒ā　?．結(jié)合上圖,你可以從哪些方面來判斷背斜和向斜？　?。?）從形態(tài)上看：巖層向上為背斜、向下為向斜?！　。?）從巖層的新老關(guān)系上看：背斜中老翼新、向斜中新翼老?！　。?）從地貌景觀上看：背斜成山、向斜成谷?！　?．探索褶皺地形──“地形倒置”的原因是什么？　　歸納展示：　　一般：背斜成嶺，向斜成谷；地形倒置：背斜成谷、向斜成山。背斜頂部受張力作用巖性較疏松，容易被外力侵蝕成谷地；向斜槽部受擠壓力作用巖性較堅(jiān)實(shí)，不易被外力侵蝕反而成為山嶺?！　。ㄎ澹薨櫟膶?shí)踐意義　　1．利用向斜構(gòu)造找水，利用背斜找油。向斜構(gòu)造有利于地下水補(bǔ)給，兩翼的水向中間匯集，下滲形成地下水，故打井可在向斜槽部打；背斜是良好的儲(chǔ)油構(gòu)造，由于氣最輕，分布于背斜頂部，中間為石油?！　?．利用背斜、向斜確定鉆礦的位置。如果巖層中含有某種礦產(chǎn)層，如煤、鐵礦等，往往保留在向斜部分的地下，因此鉆井或打井應(yīng)在向斜構(gòu)造處；因背斜頂部易被侵蝕，背斜巖中的礦石很可能被蝕搬運(yùn)掉了。　　四、斷塊山　　（一）斷層的形成　　當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力和張力，超過了巖體承受能力時(shí)，巖體就會(huì)破裂；巖體發(fā)生破裂后，兩側(cè)的巖體沿?cái)嗔衙姘l(fā)生明顯的位移，就形成了斷層?！　。ǘ鄬拥幕拘问健　∩仙龓r塊（地壘）：常形成塊狀山地或高地?！　∠鲁翈r塊（地塹）：常形成谷地或低地。　?。ㄈ鄬游灰婆c地表形態(tài)　　斷層　　地表形態(tài)　　斷層的位移　　以水平方向?yàn)橹鳌　″e(cuò)斷原有的地貌，或在斷層附近派生出若干地貌　　以垂直方向?yàn)橹鳌　∠鄬?duì)下降的巖體形成谷地或低地相對(duì)上升的巖體形成山嶺或高地　　斷層構(gòu)造帶　　常發(fā)育成溝谷、河流　?。ㄋ模鄬訕?gòu)造地貌　　斷層形態(tài)　　上升巖塊　　下降巖塊　　斷裂帶　　構(gòu)造地貌　　塊狀山地或高地　　谷地或低地　　裂谷或河流　　實(shí)例　　廬山、泰山、華山　　渭河平原、汾河谷地　　東非大裂谷　?。?）汾河谷地　　位于山西省中、南部。這里在地質(zhì)史上為一東北—西南走向的斷層地塹，南與渭河平原相接，北與滹沱河谷地相連，后經(jīng)汾河等河流沖積形成為河谷平原。汾河谷地土壤肥沃，灌溉條件優(yōu)越，是山西省重要的糧、棉產(chǎn)地?！　。?）渭河平原　　又稱渭河盆地，系地塹式構(gòu)造平原。位于陜西省中部，介于秦嶺和渭北北山之間。西起寶雞，東至潼關(guān)，海拔約325～800米，東西長約300公里，南北寬窄不一，面積約3．4萬平方公里。因在谷關(guān)和大散關(guān)之間古代稱“關(guān)中”。春秋戰(zhàn)國時(shí)為秦國故地，號(hào)稱“八百里秦川”。是陜西最富足的地方，也是中國最早被稱為“金城千里，天府之國”的地方?！　。ㄎ澹鄬拥膶?shí)踐意義　　1．利用斷層找水。斷層由于巖層破碎，往往是地下水外露的地方?！　?．建筑、工程隧道選址應(yīng)避開斷層在斷層地帶搞大型工程易誘發(fā)斷層活動(dòng)產(chǎn)生地震、滑坡、滲漏等不良后果，造成建筑物塌陷。向斜構(gòu)造在地形上一般表現(xiàn)為盆地，修筑鐵路、開鑿隧道時(shí)應(yīng)避開向斜部位，因?yàn)槿绻谙蛐辈课婚_鑿，向斜是地下水匯集區(qū)，隧道可能變?yōu)樗??！　?．?dāng)鄬幽芗哟蟮卣鹆讯?。地震發(fā)生時(shí)，有斷層處的地區(qū)裂度會(huì)變大。　　本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了兩種山地──褶皺山和斷塊山的形成、地貌特征及其實(shí)踐意義。在山地形成學(xué)習(xí)中了解了板塊運(yùn)動(dòng)的基本特征?！　∩降氐男纬山贪?教學(xué)課題：　　山地的形成　　所用教材：　　人教版地理必修1，第四章，第二節(jié)　　教學(xué)內(nèi)容：　　本節(jié)課主要是介紹褶皺山和斷塊山的形成作為典型案例，說明內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。通過褶皺山、斷塊山等實(shí)例了解褶皺、斷層的概念，認(rèn)識(shí)褶皺山和斷層山的形成及基本形態(tài)特征，向?qū)W生介紹內(nèi)力作用是如何影響它們的形成和變化的。按照“標(biāo)準(zhǔn)”的要求主要是通過實(shí)例了解內(nèi)外力對(duì)地表形態(tài)影響，因此在教學(xué)中一定要緊密圍繞著課文內(nèi)容中所列舉出來的一些實(shí)例，如褶皺山的“背斜成山，向斜成谷。背斜成谷，向斜成山”等案例，從而要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析內(nèi)外力以及所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用?！　W(xué)生學(xué)習(xí)情況分析　　在前一節(jié)課的內(nèi)容當(dāng)中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過了內(nèi)力和外力作用，但是對(duì)于內(nèi)力作用和外力作用在形成地表形態(tài)的過程中所起的作用還是知之甚少，對(duì)于板塊構(gòu)造學(xué)說在初中時(shí)學(xué)生知道有六大板塊的基礎(chǔ)。大多數(shù)學(xué)生外出旅游的機(jī)會(huì)并不多，很多地質(zhì)構(gòu)造沒有親眼見過，或者見過但是不知道其名稱以及形成的原因，本節(jié)課應(yīng)該多培養(yǎng)學(xué)生探究地理原理的特點(diǎn)。　　設(shè)計(jì)思想　　本節(jié)課涉及到比較多的地質(zhì)構(gòu)造和地理原理，難度比較大，所以應(yīng)該利用多媒體設(shè)備通過圖片和山地的形成過程的演示過程讓學(xué)生了解這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。還可以通過實(shí)驗(yàn)和探究的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)地理現(xiàn)象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提高學(xué)生思考、分析問題的能力。　　教學(xué)目標(biāo)　　通過褶皺山和斷塊知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握褶皺和斷層的概念，認(rèn)識(shí)褶皺山和斷塊山的形成及基本形態(tài)，并能夠繪制褶皺構(gòu)造的示意圖，判斷褶皺的基本類型。讓通過讀圖、實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生思考和分析地理現(xiàn)象的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)　　重點(diǎn)：。　　難點(diǎn)：?！　?、斷層示意圖、分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)?！　〗虒W(xué)過程設(shè)計(jì)　　同學(xué)們一定見過和聽說過許多山脈，如喜馬拉雅山、太行山、華山、日本的富士山等，不知大家是否注意過這樣一個(gè)問題：這些山脈的形成原因是什么?他們的形成原因是否一樣呢?這節(jié)課我們就來研究這一問題?！　〉诙?jié)山地的形成　　一、褶皺山　　=1GB3MERGEFORMAT①褶皺　　什么叫褶皺呢?　　(在講課時(shí)可利用隨手教具書本、紙張進(jìn)行演示，并強(qiáng)調(diào)巖層的受力方向)　　在地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大的擠壓作用下，巖層會(huì)發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。我們下面先來了解一下褶皺山的有關(guān)知識(shí)?！　、诒承焙拖蛐薄　⊥瑢W(xué)們仔細(xì)觀察，從外部形態(tài)上看褶皺有什么不同呢?　　從外部形態(tài)看，有的巖層一般是向上拱起，有的巖層一般是向下彎曲的。　　我們將巖層向上拱起的稱作背斜，巖層一般是向下彎曲的稱作向斜。在地貌上，背斜常成為山嶺，而向斜常形成谷地或盆地。但這只是一般情況，還有特殊情況?！　?教師用黑板擦把背斜上部擦去一部分，把向斜上部用粉筆添繪上一部分，變成“背斜成谷、向斜成山“的形態(tài)。)　　大家請(qǐng)看!有的時(shí)候恰恰相反，背斜由山嶺變成為谷地，而向斜由谷地變成了山嶺，這是怎么回事呢?　　略　　=3GB3MERGEFORMAT③正地形(“背斜成山、向斜成谷“)與逆地形(“背斜成谷、向斜成山“)　　這是受到外力作用的結(jié)果。背斜頂部因受到張力作用，巖性比較疏松，若裸露在地表很容易受到風(fēng)力、流水等外力因素的侵蝕，所以就有可能變成谷地。而向斜槽部因受到擠壓力作用，巖性比較堅(jiān)硬不容易被外力侵蝕，反而成為山嶺。所以我們?cè)诜治鰡栴}時(shí)，既要看到它的一般性，也要注意到它的特殊性?！　”承背晒取⑾蛐背缮?，這種現(xiàn)象叫地形倒置，在山區(qū)、礦山等地帶是可以看到的。所以我們不能簡單地從形態(tài)上來判斷背斜或向斜。　　那要怎么判斷是背斜還是向斜呢?大家請(qǐng)看PPT?！　”承敝行牟糠謳r層較老，兩翼巖層較新。向斜中心部分巖層較新，兩翼巖層較老。無論巖層怎樣變形，依據(jù)巖層的新老關(guān)系來判斷都是可靠的?！　、鼙承迸c向斜的比較：