小班社會學會分享教案三篇-資料下載頁
2025-11-28 03:58本頁面
【正文】 兩個人同時感受到快樂?！俊 。ㄈ椭啾雀惺芊窒韼淼目鞓犯小 煟骸岸＿硕＿恕庇钟姓l來了呢？ 師：原來是多比來了，巧虎看見多比來了，馬上拿出了自己的火車玩具和琪琪、多比一起玩了起來。可是多比怎么老是去摸自己的口袋呢？ 【評析：出現(xiàn)兩個不同的形象，一個是愿意分享的巧虎，一個是不愿意分享，并且獨占心理比較重的多比，通過兩個不同行為的對比，再次感受“分享”這個意思?！俊 煟海ǔ鍪径啾瓤诖膱D片）原來多比口袋里有兩個玩具小兵，但是他愿意拿出來分享一起玩嗎？ 師：你是怎么看出來的？ 師：這時又發(fā)生了什么事？（出示玩具小兵從口袋里掉落的圖片） 師：（出示多比握住玩具小兵的圖片并播放錄音“這是我的”）多比愿意分享自己的玩具嗎？ 師：你是怎樣看出來的? 師：聽聽琪琪是怎么說的？在琪琪的提議下，多比又是怎樣做的？ （師播放琪琪的錄音：讓它來做火車的列車長吧，一定很好玩。） 師：這時的多比是怎樣的表情？琪琪和巧虎又是什么表情呢？ 師小結(jié)：在琪琪的提議下，多比發(fā)現(xiàn)原來將玩具分享出去，會讓游戲更加好玩，所以大家都玩得很開心。分享真是一件開心的事?！ 驹u析：最后出現(xiàn)的情節(jié)是在琪琪的提議下，多比愿意分享自己帶來的玩具小兵，不再藏在口袋中，同時也發(fā)現(xiàn)原來將玩具分享出來，比自己藏在口袋帶來的情感體驗更為快樂，發(fā)現(xiàn)和朋友一起玩真的很開心。】 活動延伸： 讓幼兒將自己帶來的玩具和身邊的好朋友一起分享的玩，感受分享帶來的快樂感。
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