小班社會(huì)學(xué)會(huì)分享教案三篇(參考版)
2024-12-07 03:58本頁面
【正文】 ?！ 驹u(píng)析：最后出現(xiàn)的情節(jié)是在琪琪的提議下，多比愿意分享自己帶來的玩具小兵，不再藏在口袋中，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)原來將玩具分享出來，比自己藏在口袋帶來的情感體驗(yàn)更為快樂，發(fā)現(xiàn)和朋友一起玩真的很開心。） 師：這時(shí)的多比是怎樣的表情？琪琪和巧虎又是什么表情呢？ 師小結(jié)：在琪琪的提議下，多比發(fā)現(xiàn)原來將玩具分享出去，會(huì)讓游戲更加好玩，所以大家都玩得很開心?？墒嵌啾仍趺蠢鲜侨ッ约旱目诖?？ 【評(píng)析：出現(xiàn)兩個(gè)不同的形象，一個(gè)是愿意分享的巧虎，一個(gè)是不愿意分享，并且獨(dú)占心理比較重的多比，通過兩個(gè)不同行為的對(duì)比，再次感受“分享”這個(gè)意思。 【評(píng)析：通過圖片的觀察、感受，讓幼兒從感情上認(rèn)識(shí)什么是分享，怎樣與別人分享，發(fā)現(xiàn)原來分享并不意味著就是失去自己心愛的東西，而是一件快樂的事情，能夠讓兩個(gè)人同時(shí)感受到快樂。原來分享就是不小氣，愿意把自己的好東西給好朋友一起吃。琪琪給巧虎帶來了什么？ 師：“琪琪，把蛋糕分給巧虎吃吧”琪琪媽媽說（播放錄音） 師：小朋友你知道“分享”是什么意思嗎？ 讓幼兒說一說 【評(píng)析：第一次出現(xiàn)“分享”的錄音，讓幼兒說一說自己對(duì)分享這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)分享有初步的知識(shí)準(zhǔn)備。今天是休息天，巧虎邀請(qǐng)好朋友來家里玩，會(huì)有誰來呢？ 【評(píng)析：通過幼兒喜歡的巧虎形象導(dǎo)入本次活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，通過猜一猜的形式，讓活動(dòng)氛圍活躍起來?！ ‰y點(diǎn)：知道分享就是將自己的玩具等物和同伴一起玩，愿意將自己心愛的玩具分享給自己
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