參加微課設(shè)計、開發(fā)應(yīng)用及信息化教學(xué)模式創(chuàng)新專題研修班心得體會-資料下載頁
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 位？ 原來一直覺得，微課這些東西都是技術(shù)性的東西，其實不然。技術(shù)遠沒有微課設(shè)計重要。在微課制作中，第一步是選題；第二步是進行教學(xué)設(shè)計，編輯腳本；第三步是收集素材；最后才是視頻的錄制。微課制作中對技術(shù)的要求，其實是夠用就好、適用更加的原則。微課的應(yīng)用——取代還是輔助 聽了兩天的課，感覺微課無所不能，但在現(xiàn)實中，我覺得我們還是要堅守課堂教學(xué)這個主陣地，發(fā)揮微課教學(xué)的輔助作用，提高我們思政課的實效性。微課只是一個方面，信息技術(shù)更新?lián)Q代很快，很容易超越，我們還是要有自己特色的東西。開辟我們民政特色的思政實踐課堂。
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