小學一年級上冊數(shù)學聽課記錄范文5篇-資料下載頁
2024-12-07 03:53本頁面
【正文】 科書練習 四、課堂總結(jié) 把小松鼠人物化，帶領(lǐng)學生發(fā)現(xiàn)小松鼠采松果中的數(shù)學信息，提出問題，解決問題。學生能積極主動地去思考和交流，不用教師刻意牽引學生的注意力，學生能在自然平和的氣氛集中注意力并學會知識，成為了學習的主人。 周二，聽了倪老師上的一節(jié)數(shù)學課。這是一節(jié)學了9的認識和加減法后的“用數(shù)學”的課。倪老師上的課數(shù)學味很濃，很重視學生思維能力的培養(yǎng)，同時親切、自然的教態(tài)以及對多媒體的恰當、自如的運用都體現(xiàn)了她的綜合素質(zhì)和功底。這是這節(jié)課整體帶給我們的印象和感覺。下面具體談談聽后的體會和感想： 課始的聽算訓練，我覺得較好地培養(yǎng)了學生的聽的能力和算的能力。有效利用這2——3分鐘，使孩子們靜下心來，長期堅持訓練為學生的注意力和計算能力都打下了良好的基礎(chǔ)。 具有激勵性的課堂教學語言較好地調(diào)動了學生的積極性以及對整個課堂組織教學都起到了較好的作用。一年級孩子好動，注意力集中時間又不持久，所以教師上課過程中穿插著豐富而有變化的鼓勵性語言對孩子們來說是很有吸引力的。如“你是第一個智慧星”等。 課堂結(jié)構(gòu)安排合理，流程自然、順暢，重點突出。重點部分有各個層次學生的回答，也有同桌的對答，對學生觀察、語言表達能力和歸納能力的培養(yǎng)起到了很大的作用。同時也有教師清楚的歸納總結(jié)語，對學生起到良好的示范作用。 練習部分讓學生用手勢表示對錯的設(shè)計，使課堂動靜結(jié)合，緩解了學習疲勞。練習題都是學生的易錯題，通過判斷和說理由，很好地突破了難點。使整個課堂達到了高 潮。
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