小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文一面五星紅旗原文及教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:45本頁(yè)面
【正文】 的字形，想想這些字在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意些什么，怎樣寫(xiě)才美觀?！ ∪嘟涣?，教師相機(jī)范寫(xiě)比較難寫(xiě)的生字，如窄、摔等字?！ 【毩?xí)臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)?！ ≌故緦W(xué)生的書(shū)寫(xiě)作業(yè)，進(jìn)行評(píng)議?！ 〉诙n時(shí) 聽(tīng)寫(xiě)生字、詞語(yǔ) 細(xì)讀課文，互動(dòng)探究 自主學(xué)習(xí)：默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。（給學(xué)生留有充足的’時(shí)間） 小組合作：與小組內(nèi)的同學(xué)交流自己的讀書(shū)感受及收獲，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員把大家的收獲進(jìn)行整理歸納?！ 、說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事?！ 、我為什么不接受老板的條件？ 集體交流：每組派一個(gè)代表進(jìn)行匯報(bào)，教師結(jié)合學(xué)生發(fā)言相機(jī)出示描寫(xiě)面包店老板的語(yǔ)句，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行品讀，并結(jié)合上下文弄清其態(tài)度變化的原因──被我的愛(ài)國(guó)行為深深打動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀有關(guān)段落。 動(dòng)情朗讀，升華感悟 通過(guò)認(rèn)真讀課文，你覺(jué)得我和面包店老板是怎樣的人，你想對(duì)那個(gè)面包店老板或作者說(shuō)些什么？請(qǐng)學(xué)生暢所欲言?！ е鴮?duì)作者及面包店老板的敬佩之情，有感情地朗讀課文?！ ∽杂山M合，練習(xí)分角色朗讀課文?！ ≌?qǐng)一組同學(xué)朗讀，全班同學(xué)共同評(píng)議?！ ⊙凶x課文，體會(huì)按事情發(fā)展順序敘述的表達(dá)方法 讀了課文，同學(xué)們被我的愛(ài)國(guó)情感和中外兩國(guó)人民之間的友好情誼所深深感動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀課文，想想課文的敘述順序?！ ∪嘟涣?，教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的按事情發(fā)展順序敘述的表達(dá)方法（先寫(xiě)漂流過(guò)程：出發(fā)、遇險(xiǎn)、來(lái)到小鎮(zhèn)面包店；再寫(xiě)來(lái)到小鎮(zhèn)后的情況：向老板求助，和老板談交換面包的條件，拒絕用五星紅旗交換，被老板救助） 拓展練習(xí) 摘抄文中感人的語(yǔ)句。 練習(xí)講述這個(gè)故事?！ ?xiě)一寫(xiě)自己讀過(guò)課文的感想。
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