北師大版小學二年級下冊語文吃水不忘挖井人教案范文三篇-資料下載頁
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 書?！ 自由讀書，思考提出的問題哪些是可以回答的？ D概括文章的主要內(nèi)容?！ ≌f說文章寫的是誰干什么？ 3沒有弄明白的問題下節(jié)課繼續(xù)學習。 三、學習生字，書寫練習?！ ≌f說本課的生字哪些是可以自己學會的，你怎么記住它們？ 在田字格中書寫這些生字的時候要注意什么？ 自己挑選簡單的字書寫。 教師可提示學生保留“席”“革”“導”“雜”幾個學生容易書寫出錯的字?！ W生練習書寫?！ ∷摹⒄n后作業(yè)?！ 〉诙n時 學習內(nèi)容： 正確、流利、有感情的朗讀課文。 了解毛主席關心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。 教學過程： 一、回顧課文，復習文章的大體內(nèi)容。 指名讀課文， 說說課文寫了什么？ 二、學習課文，分段指導朗讀?！ ±^續(xù)由“水”入手，討論提出的問題，沙洲壩人民吃的水是怎樣的？ 提示： 第二自然段，寫的是沙洲壩人民喝的水很臟，抓住“渾濁、很臟、雜草叢生、苦笑”體會當?shù)厝说臒o可奈何，和吃水的困難。在此基礎上，朗讀課文?！ 〉谌匀欢危プ 颁镐傅娜?、噴涌而出、清泉、激動”等詞，體會井水的清澈。這里作者用對比的手法，寫出不同的水的樣子，突出了毛主席對鄉(xiāng)親們的關心?！ 。病⑺麄兪窃鯓油谒哪?？ 提示： 第三自然段中，“第二天 商量 帶頭 熱火朝天 親自（鋪、墊）”表現(xiàn)出毛主席對村民的關心。在理解的基礎上，再請學生體會練讀。 ?。?、朗讀背誦第三自然段。 ?。础⒋迕駷槭裁捶Q這口井是“紅井”？你讀懂井邊石碑上的字了嗎？ “吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席！”用一個成語概括沙洲壩人民的這種行為，理解“飲水思源”?！ 。?、句式仿說： 四、整體感知，總結(jié)板書： ?。?、用自己的話說說課文的大概內(nèi)容?！ 。?、小練習 ?。ǎ保﹨^(qū)別組詞?！ ⊥?）主（ ）席（ ）導（ ）便（ ）雜（ ）旁（ ） 忘（ ）住（ ）度（ ）異（ ）使（ ）柴（ ）傍（ ） ?。ǎ玻懗鑫闹邢铝性~語的近義詞。 時刻——（ ） 想念——（ ） 渾濁——（ ） 立刻——（ ） 疑惑——（ ） 激動——（ ） ?。ǎ常┱諛幼影严旅娴木渥友a充完整。 例：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席！ ?。?）不忘（ ），時刻想念（ ）。
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