大班音樂勞動最光榮教案-資料下載頁
2024-12-07 03:06本頁面
【正文】 請小朋友看掛圖聽音樂，你能聽出歌曲了都有什么嗎? 教師清唱，讓幼兒感受傾聽，學(xué)唱歌曲。 請小朋友注意聽，老師唱出了什么故事?！ ⊥ㄟ^唱歌讓幼兒感受出全樂曲最低的音在哪里，讓幼兒唱出?！ 組演唱B組表演(合作)，然后交叉練習(xí)。 遷移運用：請小朋友邊唱邊創(chuàng)編動作，自由表演?！ 』顒觾?nèi)容：勞動最光榮（二） 活動目標： 通過學(xué)習(xí)合唱來培養(yǎng)幼兒在集體歌唱活動中的合作態(tài)度和合作能力?！ 【毩?xí)掌握輪唱和接唱的演唱技巧。 活動準備： 樂曲、課件 活動過程： 一、兒歌：《別說我小》 復(fù)習(xí)兒歌《別說我小》 邊打節(jié)奏，邊念兒歌，請幼兒注意兒歌節(jié)奏的變化?！ 】础爸笓]”，輪念兒歌 二、勞動最光榮： 請幼兒看圖欣賞樂曲，并嘗試看圖自己唱出歌詞，幫助幼兒進一步理解歌曲的節(jié)奏?！ ≡俅涡蕾p演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒唱出樂曲的熱情和奔放?！ ?fù)習(xí)鞏固，練習(xí)分組演唱： ①將幼兒自然分成兩組?！ 、谟變河^看課件在教師的提示下,初步嘗試輪唱和接唱?！ 、劢處熤笓]，幼兒輪唱?！ 、苷堃幻變簢L試做小指揮，幼兒輪唱?！ 〔シ乓魳罚膭钣變?，自由設(shè)計動作 ①幼兒自由結(jié)伴分組，嘗試邊唱邊做動作?！ 、谡垈€別幼兒表演?！ 、塾變杭w邊唱邊表演?！ ∪⒀由旎顒樱簠⒓觿趧印 ⑷嘤變悍殖扇舾尚〗M，分別參加餐廳和超市的勞動，如送點心，收碗，擺放簡單的貨物等等?！ ⒊扇祟C于小組內(nèi)，細致觀察及時給予幼兒幫助和指導(dǎo)。 在這節(jié)課中我通過情景，聽覺，動覺來感受歌曲活潑的歡快情緒，從中體會勞動快樂，勞動的光榮。在音樂欣賞中創(chuàng)造也是十分重要的，音樂是創(chuàng)造性最強的藝術(shù)之一，它對于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力具有獨特的作用。由于音樂本身的非語意等特點，它必然能發(fā)展學(xué)生豐富的想象與聯(lián)想，同時也能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在欣賞木琴演奏的《勞動最光榮》時，我讓學(xué)生通過自己敲擊和即興為歌曲伴奏，來感受木琴的音色。其次在表演校園勞動的情景時，讓學(xué)生回憶真實的勞動體驗，啟發(fā)學(xué)生自己創(chuàng)編勞動的項目，模擬勞動時發(fā)出的聲音，以及創(chuàng)編勞動時產(chǎn)生的節(jié)奏和動作，然后通過小組討論，合作表演來培養(yǎng)他們分工合作的精神以及激起每個學(xué)生的創(chuàng)造熱情。音樂的豐富多彩決定了教學(xué)內(nèi)容不能局限于課堂，必須學(xué)習(xí)課外的內(nèi)容來拓展學(xué)生的視野，為使學(xué)生在音樂方面的學(xué)習(xí)有更深層次的拓展，讓他們通過親身體驗來感知勞動是可以帶來快樂的，從而感悟到這樣的勞動是十分的光榮。并且結(jié)合學(xué)生的生活實際，讓他們領(lǐng)悟到勞動還具有很多作用，如勞動可以鍛煉身體，勞動可以創(chuàng)造財富?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1