小學美術(shù)雙胞胎教學設(shè)計范文-資料下載頁
2024-12-07 03:03本頁面
【正文】 樂世界里也有對稱，這里有一幅剪紙圖案，你認為哪個圖案與剛才的音樂最匹配？（生選擇） ?。ㄈ┌l(fā)展階段（6分鐘） 欣賞作品（藝術(shù)家和小朋友作品） 許多的藝術(shù)家和小朋友常用對稱創(chuàng)作了大量的藝術(shù)作品，帶給我們美的享受。（課件展示《雙胞胎貓》《鹿》《蘭花》《掰手腕》等作品） 讓學生了解對稱的原理在藝術(shù)創(chuàng)作中的運用，探究適合自己的方法進行創(chuàng)作?！ 煟何覀兊慕滩纳希∨笥咽窃鯓觼肀憩F(xiàn)“雙胞胎”造型的？打開書，第8課，他們用了哪些方法表現(xiàn)了怎樣的“雙胞胎”的造型？ 生：對折印、剪紙、對折畫、復寫紙印，撕貼、捏橡皮泥等方法師：在這些表現(xiàn)形式中，你認為哪一種方法能又快又好的表現(xiàn)雙胞胎呢？ 生：可以用剪紙，對印的形式表現(xiàn)對稱的“雙胞胎”造型。 演示示范方法和步驟：師邊演示邊用語言進行表現(xiàn)題材（建筑、生活用品、植物、動物，微生物都可以表現(xiàn)）拓展。示范剪紙《跳舞的雙胞胎姐妹》 ?。?）折紙、構(gòu)思 ?。?）畫形（畫出跳舞的女孩剪影） ?。?）剪出形 ?。?）選好適合的襯底，簡單粘貼裝裱【小學美術(shù)《雙胞胎》教學設(shè)計范文】
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