小學教師個人發(fā)展計劃20xx-資料下載頁
2024-12-07 03:00本頁面
【正文】 想?！ W校領導每月一次深入各教研組指導研修活動?！ 「鹘萄薪M、備課組根據(jù)學?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標、整體要求并結合本學科教學實際，有主題、有計劃地開展教學研修活動?！ 。ㄋ模┙處煂I(yè)展示 開展教師基本技能大練兵 開展青年教師教學評比、展示活動 ?。ㄎ澹┙M織措施 加強領導，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領導機構?！ 〗M長：xx 副組長：xx 成員：xx 提高認識，增強學習意識。 充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關乎民族素質和基礎教育整體改革取得成功的大事，是關系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥?，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感?！ 》e極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。 組織教師參加各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內的公開課、優(yōu)質課、示范課；加強聽課、評課和說課活動；加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經(jīng)驗，提高實際教學能力?！ 〗W習型組織，建設“學習型學?！??！ 。?）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動?！ 。?）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展?！ 。?）開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉變?！ 〖訌娺^程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展?！ 《酱俳處熤贫ㄖ小㈤L期學習計劃。加強對教師基本技能的培訓、運用現(xiàn)代教育技術、現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關方面的培訓和提高?！ ≈贫ǔ隹茖W完整的教師校本培訓規(guī)章制度，建立起有效的激勵機制，從而使教師任職校建設成為一個注重教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件，使每位教師都有不斷學習和完善自己的動力，不斷提高專業(yè)技術水平的學習和發(fā)展團體，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學校。
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